《2025年同步练习册三年级数学上册青岛版青岛出版社》

|要测量的量|估计|测量|
|餐桌的高度|(8)分米|(7)分米|
|橡皮的长度|(30)毫米|(28)毫米|
|手掌的长度|(15)厘米|(14)厘米|

答案： 解析：本题主要考查对长度单位毫米、厘米、分米的实际认知和测量能力。需要先根据生活经验对餐桌高度、橡皮长度、手掌长度进行估计，再用尺子实际测量。
答案：
|要测量的量|估计|测量|
| ---- | ---- | ---- |
|餐桌的高度| 8分米 | 7分米（实际测量值可能不同） |
|橡皮的长度| 30毫米 | 28毫米（实际测量值可能不同） |
|手掌的长度| 15厘米 | 14厘米（实际测量值可能不同） |

6. 在括号里填上合适的长度单位。
(1)钢笔长约15(厘米)。
猫身长约5(分米)。
眼镜片厚约2(毫米)。
女孩身高约120(厘米)。
(2)50(厘米)+50(厘米)= 100(厘米)
50(厘米)+50(厘米)= 10(分米)

答案： （1）钢笔长度通常用厘米衡量，所以填厘米；
猫身长一般用分米合适，所以填分米；
眼镜片厚度较薄，用毫米合适，所以填毫米；
女孩身高一般用厘米，所以填厘米。
故答案为：厘米；分米；毫米；厘米。
（2）根据单位换算$1$米$ = 10$分米，$1$分米$ = 10$厘米，可得$50$厘米$+50$厘米$ = 100$厘米$ = 1$米；
$50$厘米$+50$厘米$ = 100$厘米$ = 10$分米（这里把$100$厘米换算成分米）。
故答案为：厘米；厘米；厘米；厘米；厘米；分米。

7. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4分米＜50厘米
100毫米＜100厘米
50毫米＜5分米
350厘米＞1米-65厘米
22分米＞2米

答案： 解析：本题考查了长度单位的换算和大小比较。需要先统一单位，再比较大小。
答案：
4分米＜50厘米(因为4分米=40厘米，40厘米＜50厘米)
100毫米＜100厘米(因为100毫米=10厘米，10厘米＜100厘米)
50毫米＜5分米(因为50毫米=5厘米，5分米=50厘米，5厘米＜50厘米)
350厘米＞1米-65厘米(因为1米-65厘米=35厘米，350厘米＞35厘米)
22分米＞2米(因为22分米=2米2分米，所以22分米＞2米)

8. “绒线花”是2022年冬奥之花。如果用一条丝带捆扎“绒线花”,捆扎了5束,还剩2分米。这条丝带原来长多少厘米？

答案： 5×7=35(分米)
35+2=37(分米)
37分米=370厘米
答：这条丝带原来长370厘米。

9. 小月想测量一条绳子的长度,但他只有1米长的尺子,长度不够。小月想了一个办法,他把绳子对折了2次,量得对折后的绳长5分米,这条绳子实际长多少米？

答案： 对折2次，绳子被平均分成4段。
每段长5分米，4段长：5×4=20（分米）
20分米=2米
答：这条绳子实际长2米。

|要测量的量|估计|测量|
|科学书的厚度|(10)毫米|(9)毫米|
|手机的厚度|(1)厘米|(0.8)厘米|
|筷子的长度|(2)分米|(2.2)分米|
|学习桌的高度|(7)分米|(7.5)分米|

答案： 估计：
科学书的厚度一般比较薄，可以估计为$10$毫米；
手机的厚度通常也比较薄，可以估计为$1$厘米；
筷子的长度一般为几十厘米，换算成分米为$2$分米左右；
学习桌的高度一般为几十厘米到一米多，换算成分米为$7$分米左右。
测量：
经过实际测量（使用尺子等测量工具）：
科学书的厚度可能为$9$毫米；
手机的厚度可能为$0.8$厘米；
筷子的长度可能为$2.2$分米；
学习桌的高度可能为$7.5$分米。
故答案依次估计为：$10$，$9$，$1$，$0.8$，$2$，$2.2$，$7$，$7.5$。