《2025年同步练习册三年级数学上册青岛版青岛出版社》

1. 宣纸是中国传统的古典书画用纸。张老师给书法班购买了75张宣纸,给绘画班购买了40张宣纸。张老师一共购买了多少张宣纸？
梳理信息

分析解答
题中总量和分量的关系：
列式：______
回顾反思
我这样检验：

答案： 梳理信息：
知道的信息：给书法班购买$75$张宣纸，给绘画班购买$40$张宣纸；
要解决的问题：张老师一共购买了多少张宣纸。
分析解答：
题中总量和分量的关系：书法班宣纸数量$+$绘画班宣纸数量$=$一共购买的宣纸数量。
列式：$75 + 40 = 115$（张）
回顾反思：
我这样检验：可以用一共购买的宣纸数量减去书法班宣纸数量，看是否等于绘画班宣纸数量，即$115 - 75 = 40$（张），与已知绘画班购买$40$张宣纸相符；也可以用一共购买的宣纸数量减去绘画班宣纸数量，看是否等于书法班宣纸数量，即$115 - 40 = 75$（张），与已知书法班购买$75$张宣纸相符。
综上，张老师一共购买了$115$张宣纸。

2. 五子棋起源于中国,是全国智力运动会竞技项目之一。一副标准的五子棋共有225枚棋子,其中黑棋有113枚,白棋有多少枚？(先找出题中的总量和分量,写出数量关系式,再解答。)

答案： 总量：225枚棋子
分量：黑棋113枚，白棋数量
数量关系式：黑棋数量+白棋数量=棋子总量
225-113=112（枚）
答：白棋有112枚。

3. 皮影戏是国家级非物质文化遗产代表性项目。某皮影剧团周六售票98张,周日售票132张。(先找出题中的总量和分量,写出数量关系式,再解答。)
(1)周六和周日一共售票多少张？
(2)周日上午售票56张,下午售票多少张？

答案： 解析：
本题主要考查加减法的实际应用。
(1)题目中的总量是周六和周日售票的总张数，分量是周六售票的张数和周日售票的张数。
数量关系式可以表示为：周六售票张数 + 周日售票张数 = 总售票张数。
根据这个数量关系式，可以直接计算出周六和周日一共售票的张数。
(2)题目中的总量是周日售票的总张数，分量是周日上午售票的张数和周日下午售票的张数。
数量关系式可以表示为：周日上午售票张数 + 周日下午售票张数 = 周日售票总张数。
根据这个数量关系式，可以用周日售票的总张数减去周日上午售票的张数，得到周日下午售票的张数。
答案：
(1)周六和周日一共售票多少张？
98 + 132 = 230（张）
答：周六和周日一共售票230张。
(2)周日上午售票56张，下午售票多少张？
132 - 56 = 76（张）
答：周日下午售票76张。