《2025年新课程课堂同步练习册五年级数学上册苏教版》

五、看数涂色。

答案： 本题可根据小数的意义，将小数转化为分数形式，再根据分数的意义来确定涂色部分。
1. 对于$0.7$
$0.7=\frac{7}{10}$，它表示把一个整体平均分成$10$份，取其中的$7$份。
观察第一个图形，它被平均分成了$10$份，所以应给其中$7$份涂色。
2. 对于$0.07$
$0.07 = \frac{7}{100}$，它表示把一个整体平均分成$100$份，取其中的$7$份。
观察第二个图形，它被平均分成了$100$份，所以应给其中$7$份涂色。
3. 对于$1.07$
$1.07=1 + 0.07=1+\frac{7}{100}$，它表示$1$个整体和另外把一个整体平均分成$100$份中的$7$份。
观察第三个图形，可先将整个大正方形涂满表示$1$，再在旁边（可看作另一个被平均分成$100$份的正方形）给其中$7$份涂色。
综上，第一个图给$10$份中的$7$份涂色；第二个图给$100$份中的$7$份涂色；第三个图先涂满整个正方形表示$1$，再在旁边$100$份中给$7$份涂色。图略。

1. 在校运动会上,刘凯和季文都参加了垒球比赛和100米赛跑。他们的成绩如下。

(1)掷垒球谁掷得远？
(2)百米跑谁跑得快？

答案： 解析：本题考查通过比较数值大小解决实际问题以及路程、速度和时间的关系。
（1）在掷垒球比赛中，比较两人的成绩，数值越大表示掷得越远。
因为$15.2＞15.14$，所以季文掷得远。
（2）在百米赛跑中，用时短的人跑得快。
因为$14.81＜14.9$，刘凯用时更短，所以刘凯跑得快。
答案：
(1)因为$15.2＞15.14$，所以季文掷得远。
答：掷垒球季文掷得远。
(2)因为$14.81＜14.9$，刘凯用时更短，所以刘凯跑得快。
答：百米跑刘凯跑得快。