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1. 锺子期曰:“
2. 有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,
善哉
乎鼓琴,巍巍
乎若太山。”2. 有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,
锦
囊玉轴,常以自随。
答案:
【解析】:本题考察的是对课文内容的记忆以及汉字的正确书写。题目给出了课文中的部分内容,其中有两个空缺部分需要填写。这要求学生对课文内容有准确的记忆,并且能够正确书写对应的汉字。第一个空缺部分描述的是锺子期对伯牙琴声的赞叹,第二个空缺部分则是描述某物(与太山相比拟)的特质。第二个题目中的空缺部分描述的是对画作的珍爱程度。
对于这类题目,学生首先需要回忆课文内容,找到空缺部分对应的原文,然后准确书写对应的汉字。
【答案】:
1. 锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”
2. 有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
对于这类题目,学生首先需要回忆课文内容,找到空缺部分对应的原文,然后准确书写对应的汉字。
【答案】:
1. 锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”
2. 有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
二、用“√”给带点字选择正确的读音。
汤(shāng táng)汤 少(shǎo shào)选 绝
拊(fǔ fù)掌 尾
汤(shāng táng)汤 少(shǎo shào)选 绝
弦
(xián xuán)拊(fǔ fù)掌 尾
搐
(chù xù) 谬(miù miào)矣
答案:
【解析】:本题考查的是对汉字读音的掌握,特别是多音字和容易混淆的读音。需要准确判断每个加点字的正确读音。
“汤”在表示热水、开水或与水有关的意思时,通常读作“tāng”,但在“汤汤”这个词中,它读作“shāng”,表示水流大而急的样子。
“少”字有两个常见读音,“shǎo”和“shào”。在表示数量小、不够原定数目或缺少等意思时,读作“shǎo”;而在表示年纪轻、少年等意思时,读作“shào”。在这里,“少选”表示一会儿、不多时的意思,因此应读作“shào”。
“弦”字只有一个读音“xián”,表示乐器上用以发声的线。
“拊”字只有一个读音“fǔ”,表示拍、轻击的意思。
“搐”字只有一个读音“chù”,表示牵动、抽筋的意思。
“谬”字只有一个读音“miù”,表示错误的、不合情理的。
【答案】:shāng√;shào√;xián√;fǔ√;chù√;miù√。
“汤”在表示热水、开水或与水有关的意思时,通常读作“tāng”,但在“汤汤”这个词中,它读作“shāng”,表示水流大而急的样子。
“少”字有两个常见读音,“shǎo”和“shào”。在表示数量小、不够原定数目或缺少等意思时,读作“shǎo”;而在表示年纪轻、少年等意思时,读作“shào”。在这里,“少选”表示一会儿、不多时的意思,因此应读作“shào”。
“弦”字只有一个读音“xián”,表示乐器上用以发声的线。
“拊”字只有一个读音“fǔ”,表示拍、轻击的意思。
“搐”字只有一个读音“chù”,表示牵动、抽筋的意思。
“谬”字只有一个读音“miù”,表示错误的、不合情理的。
【答案】:shāng√;shào√;xián√;fǔ√;chù√;miù√。
1. 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。(
2. 一日
3. 汤
4. 下面词语中的带点字与“处士笑而然之”中“然”字的意思相同的是(
A
)2. 一日
曝
书画,有一牧童见之。(B
)3. 汤
汤
乎若流水。(C
)4. 下面词语中的带点字与“处士笑而然之”中“然”字的意思相同的是(
C
)。
答案:
【解析】:
题目考察的是对古文中字词的理解以及现代汉语中相同或相似字词的含义辨析。需要根据上下文推断古文中字词的具体含义,并与给出的选项进行匹配。
1. “蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。”中的“好”需要联系上下文理解,根据“所宝以百数”可以推断出杜处士对书画的热爱和珍藏,因此“好”在这里表示“喜欢”。
2. “一日曝书画,有一牧童见之。”中的“曝”根据常识和语境可以推断为“晒”的意思,因为古代没有照相技术,所以A选项不符合语境,C选项与“晒”无关。
3. “汤汤乎若流水。”中的“汤汤”是形容水流的声音或状态,结合“若流水”可以推断为“水流大而急的样子”。
4. “下面词语中的带点字与‘处士笑而然之’中‘然’字的意思相同的是”需要辨析“然”在不同词语中的含义,并与题干中的“然”进行比较。题干中的“然”是“认为对”的意思,因此需要找出有相同含义的选项。
【答案】:
1. A
2. B
3. C
4. C
题目考察的是对古文中字词的理解以及现代汉语中相同或相似字词的含义辨析。需要根据上下文推断古文中字词的具体含义,并与给出的选项进行匹配。
1. “蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。”中的“好”需要联系上下文理解,根据“所宝以百数”可以推断出杜处士对书画的热爱和珍藏,因此“好”在这里表示“喜欢”。
2. “一日曝书画,有一牧童见之。”中的“曝”根据常识和语境可以推断为“晒”的意思,因为古代没有照相技术,所以A选项不符合语境,C选项与“晒”无关。
3. “汤汤乎若流水。”中的“汤汤”是形容水流的声音或状态,结合“若流水”可以推断为“水流大而急的样子”。
4. “下面词语中的带点字与‘处士笑而然之’中‘然’字的意思相同的是”需要辨析“然”在不同词语中的含义,并与题干中的“然”进行比较。题干中的“然”是“认为对”的意思,因此需要找出有相同含义的选项。
【答案】:
1. A
2. B
3. C
4. C
四、下列朗读节奏划分不正确的一项是(
A.伯牙/鼓琴,锺子期/听之
B.锺子期曰:“善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。”
C.以为/世无/足复/为鼓/琴者
D.蜀中/有/杜处士,好/书画,所宝/以百数
C
)。A.伯牙/鼓琴,锺子期/听之
B.锺子期曰:“善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。”
C.以为/世无/足复/为鼓/琴者
D.蜀中/有/杜处士,好/书画,所宝/以百数
答案:
【解析】:本题考察的是对文言文朗读节奏的划分能力。
选项A,该句划分为“伯牙/鼓琴,锺子期/听之”,符合文言文的阅读习惯和语法结构,划分正确。
选项B,该句划分为“锺子期曰:‘善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。’”,既考虑了语义的完整性,又符合文言文的阅读节奏,划分正确。
选项C,该句的正确划分应为“以为/世/无足/复为/鼓琴者”,而题目中给出的划分是“以为/世无/足复/为鼓/琴者”,显然在“世无”和“足复”之间,以及“为鼓”和“琴者”之间的划分是错误的,这破坏了文言文的语义完整性和阅读节奏。
选项D,该句划分为“蜀中/有/杜处士,好/书画,所宝/以百数”,既符合文言文的语法结构,又考虑了语义的完整性,划分正确。
综上所述,正确答案是C。
【答案】:C
选项A,该句划分为“伯牙/鼓琴,锺子期/听之”,符合文言文的阅读习惯和语法结构,划分正确。
选项B,该句划分为“锺子期曰:‘善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。’”,既考虑了语义的完整性,又符合文言文的阅读节奏,划分正确。
选项C,该句的正确划分应为“以为/世/无足/复为/鼓琴者”,而题目中给出的划分是“以为/世无/足复/为鼓/琴者”,显然在“世无”和“足复”之间,以及“为鼓”和“琴者”之间的划分是错误的,这破坏了文言文的语义完整性和阅读节奏。
选项D,该句划分为“蜀中/有/杜处士,好/书画,所宝/以百数”,既符合文言文的语法结构,又考虑了语义的完整性,划分正确。
综上所述,正确答案是C。
【答案】:C
1. 《伯牙鼓琴》讲的是
2. 《书戴嵩画牛》是北宋文学家
伯牙
弹琴,钟子期
能听出其中的情志,他们二人结为知音的故事。与此典故相关的成语是高山流水
,这个成语不仅可以用来形容乐曲高妙
,还可以作为知音的代名词。2. 《书戴嵩画牛》是北宋文学家
苏轼
(人名)所作。文中讲的是蜀中的杜处士珍藏了一轴戴嵩
所画的《斗牛图》,一位牧童指出了画中的错误
。杜处士也认为牧童说得有道理。
答案:
【解析】:这两道题都是基于课文内容的填空题,主要考查学生对课文内容的理解和记忆。第一题是关于《伯牙鼓琴》的故事,需要填写故事中的主要人物和相关的成语。第二题是关于《书戴嵩画牛》的内容,涉及文章的作者、画作的作者以及牧童对画作的点评。
【答案】:
1. 《伯牙鼓琴》讲的是伯牙弹琴,钟子期能听出其中的情志,他们二人结为知音的故事。与此典故相关的成语是高山流水,这个成语不仅可以用来形容乐曲高妙,还可以作为知音的代名词。
2. 《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼所作。文中讲的是蜀中的杜处士珍藏了一轴戴嵩所画的《斗牛图》,一位牧童指出了画中的错误。杜处士也认为牧童说得有道理。
【答案】:
1. 《伯牙鼓琴》讲的是伯牙弹琴,钟子期能听出其中的情志,他们二人结为知音的故事。与此典故相关的成语是高山流水,这个成语不仅可以用来形容乐曲高妙,还可以作为知音的代名词。
2. 《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼所作。文中讲的是蜀中的杜处士珍藏了一轴戴嵩所画的《斗牛图》,一位牧童指出了画中的错误。杜处士也认为牧童说得有道理。
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