《2025年新课程课堂同步练习册六年级语文上册人教版》

一、用“√”给带点字选择正确的读音。

衰

(āi shuāi)弱

嚼

(jué jiáo)着

咽

(yè yàn)下去
搀(cān chān)扶

奄

(yān yǎn)奄一息

调

(diào tiáo)料

答案： 衰(shuāi)弱 √
嚼(jiáo)着 √
咽(yàn)下去 √
搀(chān)扶 √
奄(yǎn)奄一息 √
调(tiáo)料 √

二、将词语补充完整并按要求填空,再选择其中一个词写一句话。
喜出(望)外 (热)气腾腾 目不转(睛)
无边无(际) 奄奄一(息) 昏(昏)(沉)醒
1. 弟弟坐在电视机前,目不转睛地看着神舟十二号飞船发射。
2. 面对奄奄一息的新冠肺炎患者,医师们迅速对其展开救治。

答案： 喜出望外 热气腾腾 目不转睛 无边无际 奄奄一息 昏昏沉沉
1. 目不转睛
2. 奄奄一息
造句：看到妈妈从外地回来，我喜出望外。

三、填空并品读句子,感受人物形象。
1. 他坐在那里(捧)着搪瓷碗,(嚼)着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就(皱)眉头硬(咽)下去。
括号里填的都是______动词,我从中体会到老班长______舍己为人的精神。
2. “不行,太少啦。”他轻轻地摇摇头,“小梁,说真的,弄点儿吃的不容易啊!有时候等了半夜,也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵,我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有,我的眼睛坏了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸……”
这段话是对老班长的______语言描写,从这段话中我们知道老班长每天都要为三个小战士准备______食物,从“翻”“找”“摸”中我们能体会到老班长的______艰辛与不易。

答案： 1. 捧；嚼；皱；咽；动词；舍己为人
2. 语言；食物；艰辛与不易

|金色的鱼钩|
|作者:杨旭|
|人物:老班长、“我”、小梁、小战士们|
|环境:长征途中的草地|
|情节:(指导员嘱托,照顾伤员)——→弯针钓鱼,喝上鱼汤(发现秘密,老班长牺牲) (老班长咽气,保存鱼钩)←——稳定情绪,含泪喝汤←——|

答案： |金色的鱼钩|
|作者:杨旭|
|人物:老班长、“我”、小梁、小战士们|
|环境:长征途中的草地|
|情节:(指导员嘱托,照顾伤员)——→弯针钓鱼,喝上鱼汤(发现秘密,老班长牺牲) (老班长咽气,保存鱼钩)←——稳定情绪,含泪喝汤←——|