《2025年新课程课堂同步练习册六年级语文上册人教版》

一、用“√”选出正确的读音或汉字。
1. 移舟

泊

(pō bó)烟

渚

(zhě zhǔ),日(暮 幕)客愁新。
2.

卷

(juǎn juàn)地风来忽吹

散

(sǎn sàn),望湖楼下水如天。
3. 路

转

(zhuǎn zhuàn)溪桥忽

见

(xiàn jiàn)。

答案： 1. bó√ zhǔ√ 暮√
2. juǎn√ sàn√
3. zhuǎn√ xiàn√

二、同音字组词。
dé
得(得到)
德(品德)
què
鹊(喜鹊)
雀(麻雀)
chán

婵

(婵娟)

蝉(蝉蜕)

答案： 得(得到)
德(品德)
鹊(喜鹊)
雀(麻雀)
婵(婵娟)
蝉(蝉蜕)

三、解释下列带点字词的意思。
1. 移舟泊烟

渚

渚:水中间的小块陆地
2. 六月二十七日望湖楼

醉

书

醉书:喝醉了酒写下的诗
3. 明月

别

枝

惊鹊 别枝:横斜的树枝
4. 旧时茅店

社

林

边 社林:土地庙附近的树林

答案： 1. 渚:水中间的小块陆地
2. 醉书:喝醉了酒写下的诗
3. 别枝:横斜的树枝
4. 社林:土地庙附近的树林

四、下列朗读节奏划分有误的一项是(C)。
A.野旷/天低树,江清/月近人
B.黑云/

翻

墨/未遮山,白雨/跳珠/乱入船
C.七八个/星天外,两三点/雨山前
D.旧时茅店/社林边,路转溪桥/忽见

答案： 【解析】：本题考察的是对古诗词朗读节奏的划分能力。
在古诗词中，朗读节奏的划分通常基于诗词的语义、音韵和结构。正确的节奏划分有助于更好地理解和欣赏古诗词。
选项A，野旷/天低树，江清/月近人：这句诗的节奏划分符合古诗词的朗读习惯，将景物的描述和情感的抒发自然地分隔开，正确。
选项B，黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船：这句诗的节奏划分也恰当地表达了诗句的意象和动态，正确。
选项C，七八个/星天外，两三点/雨山前：这句诗的节奏划分有误。正确的划分应为“七八个星/天外，两三点雨/山前”，因为“七八个星”和“两三点雨”分别描述了天上的星星和山前的雨，而“天外”和“山前”则分别说明了星星和雨的位置。原划分将数量词和名词拆开，破坏了诗句的完整性。
选项D，旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见：这句诗的节奏划分正确地表达了诗句的意境和情感，正确。
综上所述，正确答案是C。
【答案】：C

五、品读诗句,完成练习。
1. 移舟泊烟渚,日暮客愁新。
(1)诗句中的“客”字点明诗人在外地漂泊,“愁”字表明了心情。这一句表达了诗人旅途中的愁思和新愁不断涌上心头的思想感情。
(2)诗句的意思:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁，日暮时分新愁又涌上客子心头。。
2. 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
(1)诗句中把乌云比作翻墨,形象逼真。诗句中的“未”字,突出了天气变化之快;“跳”字和“乱”字,写出了雨势之大急雨来时的动态美。
(2)诗句的意思:乌云像打翻了的墨水，还未来得及把山遮住。白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样乱纷纷地跳进船舱。。

答案： 1.（1）客；愁；旅途中的愁思和新愁不断涌上心头
（2）把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁，日暮时分新愁又涌上客子心头。
2.（1）翻墨；未；跳；乱
（2）乌云像打翻了的墨水，还未来得及把山遮住。白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样乱纷纷地跳进船舱。