《2025年新课程课堂同步练习册六年级语文上册人教版》

1. 阅读材料一,并查阅相关资料,我知道五公祠内供奉的五公分别是:(唐)李德裕、(宋)李纲、李光、赵鼎、胡铨。我查阅资料的途径(或方法)是上网查阅。
2. 三亚热带滨海风景名胜区不包括( C )景区。
3. 以下( C )不是海南的特产。
4. 五公祠的主要作用是( B )。
5. 如果想了解海南的旅游景点,应该重点阅读( A )。

答案： 【解析】：
本题是一个课外阅读训练题，主要考查学生对于海南的相关知识的了解，涵盖了海南的旅游景点，特产，以及五公祠的历史背景等。题目包括了填空，选择等题型，需要学生仔细阅读材料，并从材料中提取相关信息进行答题。
1. 此题主要考查学生对五公祠内供奉的五公的了解，需要学生查阅相关资料进行填写。
2. 此题需要学生从给出的选项中，选择出不属于三亚热带滨海风景名胜区的景区，考查学生对于海南旅游景点的了解。
3. 此题需要学生从给出的选项中，选择出不是海南特产的物品，考查学生对于海南特产的了解。
4. 此题主要考查学生对五公祠的主要作用的了解，需要学生从给出的选项中选择正确的答案。
5. 此题需要学生根据题目的要求，从两篇材料中选择出想了解海南的旅游景点应该重点阅读的材料，考查学生对于材料内容的理解和应用。
【答案】：
1. 李光、赵鼎、胡铨；上网查阅（答案不唯一，合理即可）
2. C
3. C
4. B
5. A

十一、习作。
以“绿水青山,让家乡更美好”为话题,写一篇记叙文。
要求:1. 结合自己的亲身体验,选一个你感兴趣的点,谈谈怎样让家乡更美好。2. 写完后与同学分享,并修改自己的习作。
标题：绿水青山，让家乡更美好
我的家乡是一个山清水秀的地方，但近年来随着工业化的推进，环境受到了一定程度的污染。每次回到家乡，我都能感受到那种亲切的乡土气息，但同时也看到了河流不再清澈，山林不再茂密。这让我深感痛心，也激发了我为家乡环境改善尽一份力的决心。
去年暑假，我参加了村里的环保志愿者活动，和大家一起清理河道垃圾，植树造林。虽然这些工作看似简单，但对我来说却意义非凡。每当我看到原本脏乱的河道逐渐变得清澈，光秃的山坡重新披上绿装，我的心中都充满了成就感。
除了实际行动，我还积极向村民们宣传环保知识，让他们了解保护环境的重要性。我告诉他们，只有我们每个人都尽一份力，才能共同守护好这片绿水青山，让家乡变得更加美好。
通过这次经历，我深刻体会到环保不是一句口号，而是需要我们每个人付诸实践的行动。我相信，只要我们齐心协力，家乡的环境一定会变得越来越好，成为一个宜居宜业的美丽家园。

答案： 【解析】：此题为语文习作题，属于记叙文写作范畴，考查学生的观察能力、思考能力和表达能力。题目要求以“______,让家乡更美好”为话题，结合个人亲身体验，选一个感兴趣的点来谈谈如何让家乡变得更美好。这需要学生从自己的生活实际出发，挖掘家乡的美好元素或者存在的问题，并提出改善的建议或设想，最后通过记叙文的形式表达出来。
【答案】：
标题：绿水青山，让家乡更美好
我的家乡是一个山清水秀的地方，但近年来随着工业化的推进，环境受到了一定程度的污染。每次回到家乡，我都能感受到那种亲切的乡土气息，但同时也看到了河流不再清澈，山林不再茂密。这让我深感痛心，也激发了我为家乡环境改善尽一份力的决心。
去年暑假，我参加了村里的环保志愿者活动，和大家一起清理河道垃圾，植树造林。虽然这些工作看似简单，但对我来说却意义非凡。每当我看到原本脏乱的河道逐渐变得清澈，光秃的山坡重新披上绿装，我的心中都充满了成就感。
除了实际行动，我还积极向村民们宣传环保知识，让他们了解保护环境的重要性。我告诉他们，只有我们每个人都尽一份力，才能共同守护好这片绿水青山，让家乡变得更加美好。
通过这次经历，我深刻体会到环保不是一句口号，而是需要我们每个人付诸实践的行动。我相信，只要我们齐心协力，家乡的环境一定会变得越来越好，成为一个宜居宜业的美丽家园。