《2025年新课程课堂同步练习册六年级语文上册人教版》

妈妈给我买了一件有两只xiù tǒng(袖筒)的雨衣,不像那种dǒu peng(斗篷)式的,这回下雨可以穿出去买jiàng yóu(酱油)了。我高兴地bèng tiào(蹦跳)着下楼梯,路边的小杨树忽然沙啦啦地xuān nào(喧闹)起来。我心情美极了。

答案： 袖筒 斗篷 酱油 蹦跳 喧闹

二、积累课文中的叠词。
1. ABB式 红彤彤金灿灿绿油油
2. AABB式 高高兴兴许许多多漂漂亮亮

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对课文中叠词的积累和识别。叠词是一种常见的语言现象，它通过重复同一个字或词来增强语言的韵律感和表达效果。ABB式和AABB式是叠词的两种常见形式。ABB式指的是第一个字与后面两个字不同，而后面两个字相同的形式，如“亮晶晶”；AABB式则是指前两个字相同，后两个字也相同的形式，如“干干净净”。
针对这个题目，学生需要回顾课文，找出符合要求的叠词。对于ABB式，可以从描述颜色、形状、情感等方面的词语中寻找；对于AABB式，可以从描述动作、状态、环境等方面的词语中寻找。
【答案】：
1. ABB式：红彤彤、金灿灿、绿油油（答案不唯一，其他符合要求的叠词也可）
2. AABB式：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮（答案不唯一，其他符合要求的叠词也可）

三、按要求写句子。
在文中,“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑”这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了小杨树被风吹拂时的可爱模样。请你用该修辞手法写一写身边的其他事物吧。示例：夜晚，天上的星星眨着亮晶晶的眼睛，好像在和我打招呼。

答案： 拟人；示例：夜晚，天上的星星眨着亮晶晶的眼睛，好像在和我打招呼。

四、下列句子中,是比喻句的画“√”,不是比喻句的画“×”。
1. 雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。(×)
2. 说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。(×)
3. 路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(√)
4. 我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。(×)

答案： 【解析】：本题考查的是比喻句的识别。比喻句需要有本体和喻体，即某个事物被比作另一个事物。
1. 第一句中，“雨”被比作“敲着鼓点逗引我出去”的情境，虽然有“好像”这个词，但此处并未形成明确的本体和喻体关系，而是表示一种猜测或感觉，所以不是比喻句。
2. 第二句中，“雨”并没有被比作其他事物，而是直接描述了雨停了的情况，所以不是比喻句。
3. 第三句中，“马路上”被比作“铺了一层明晃晃的玻璃”，这里“马路”是本体，“明晃晃的玻璃”是喻体，所以是比喻句。
4. 第四句中，“雨点儿”并没有被比作其他事物，而是描述了“我”的感觉，即“好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落”，所以不是比喻句。
【答案】：
1. ×
2. ×
3. √
4. ×

五、根据课文内容,把握关键句完成下面的思维导图。
①有了雨衣,盼变天 → ②下起雨来，盼出门
↑
盼
↓
④雨停之后，盼再下 ← ③没法出门,盼雨停

其中______写得最详细。

答案： ②下起雨来，盼出门
④雨停之后，盼再下
其中②写得最详细。