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三、主观题
进入初中后,小方想要塑造一个全新的自我。以下是小方的成长计划:
一、自我成长方面
1. 树立当医生的梦想,规划初中学习计划,在生物学科的学习上要格外认真、努力。
2. 听取和采纳同学们对我的所有评价,并按照他们的建议不断调整自己。
3. 目前体重较重,每天放学后大量运动,白天只吃米饭青菜,争取一个月减重15斤。
二、人际交往方面
1. 和父母说话时不急躁,做一些力所能及的家务,承担起家庭成员的责任。
2. 遇到不会的题目时请教同学就好,不要去打扰和影响老师。
3. 在校园内广泛交朋友,和朋友之间互相坦诚、没有秘密。
你认为小方的成长计划中有哪些部分不妥,请帮其完善该计划。
进入初中后,小方想要塑造一个全新的自我。以下是小方的成长计划:
一、自我成长方面
1. 树立当医生的梦想,规划初中学习计划,在生物学科的学习上要格外认真、努力。
2. 听取和采纳同学们对我的所有评价,并按照他们的建议不断调整自己。
3. 目前体重较重,每天放学后大量运动,白天只吃米饭青菜,争取一个月减重15斤。
二、人际交往方面
1. 和父母说话时不急躁,做一些力所能及的家务,承担起家庭成员的责任。
2. 遇到不会的题目时请教同学就好,不要去打扰和影响老师。
3. 在校园内广泛交朋友,和朋友之间互相坦诚、没有秘密。
你认为小方的成长计划中有哪些部分不妥,请帮其完善该计划。
答案:
一、自我成长方面
2. 不妥:听取和采纳同学们对我的所有评价。完善:要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视,用理性的心态面对他人的评价。
3. 不妥:每天放学后大量运动,白天只吃米饭青菜,争取一个月减重15斤。完善:合理安排运动强度和时间,保证营养均衡,不节食,制定科学的减重计划,如每天适量运动,饮食多样化,保证蛋白质、维生素等营养素的摄入,健康减重。
二、人际交往方面
2. 不妥:遇到不会的题目时请教同学就好,不要去打扰和影响老师。完善:遇到不会的题目时,既可以请教同学,也可以主动请教老师,老师是我们学习的指导者和引路人,向老师请教问题是正常的学习行为,不会打扰老师。
3. 不妥:和朋友之间互相坦诚、没有秘密。完善:朋友之间需要坦诚相待,但每个人都有自己的隐私,要尊重朋友的隐私,也保留自己的个人空间,朋友之间的坦诚并非意味着没有秘密。
2. 不妥:听取和采纳同学们对我的所有评价。完善:要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视,用理性的心态面对他人的评价。
3. 不妥:每天放学后大量运动,白天只吃米饭青菜,争取一个月减重15斤。完善:合理安排运动强度和时间,保证营养均衡,不节食,制定科学的减重计划,如每天适量运动,饮食多样化,保证蛋白质、维生素等营养素的摄入,健康减重。
二、人际交往方面
2. 不妥:遇到不会的题目时请教同学就好,不要去打扰和影响老师。完善:遇到不会的题目时,既可以请教同学,也可以主动请教老师,老师是我们学习的指导者和引路人,向老师请教问题是正常的学习行为,不会打扰老师。
3. 不妥:和朋友之间互相坦诚、没有秘密。完善:朋友之间需要坦诚相待,但每个人都有自己的隐私,要尊重朋友的隐私,也保留自己的个人空间,朋友之间的坦诚并非意味着没有秘密。
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