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1. 小茗最近很烦,每天都有做不完的作业,总感觉时间不够,每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做,常常丢三落四,为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是 (
A.没有父母陪伴,自己做不了
B.没有合理规划和管理时间
C.初中作业太多,根本做不完
D.中学课程多,学习任务重
B
)A.没有父母陪伴,自己做不了
B.没有合理规划和管理时间
C.初中作业太多,根本做不完
D.中学课程多,学习任务重
答案:
【解析】:
本题是一个选择题,旨在考查学生对于时间管理和规划的理解。通过分析题目中的描述,我们可以看到小茗的烦恼主要来源于每天都有做不完的作业,总感觉时间不够,且常常拖到快交作业时才急急忙忙去做,这反映出他没有合理规划和管理自己的时间。
A选项“没有父母陪伴,自己做不了”并不是造成小茗烦恼的主要原因,因为题目中并未提及父母陪伴的问题。
B选项“没有合理规划和管理时间”直接对应了小茗的行为特点,即没有合理规划和管理自己的时间,导致作业总是做不完。
C选项“初中作业太多,根本做不完”和D选项“中学课程多,学习任务重”虽然也是可能的原因,但题目中明确指出是小茗自己感觉时间不够,且常常拖到最后才做作业,这更多反映的是他个人的时间管理问题,而非作业量或课程量的绝对多少。
【答案】:
B. 没有合理规划和管理时间。
本题是一个选择题,旨在考查学生对于时间管理和规划的理解。通过分析题目中的描述,我们可以看到小茗的烦恼主要来源于每天都有做不完的作业,总感觉时间不够,且常常拖到快交作业时才急急忙忙去做,这反映出他没有合理规划和管理自己的时间。
A选项“没有父母陪伴,自己做不了”并不是造成小茗烦恼的主要原因,因为题目中并未提及父母陪伴的问题。
B选项“没有合理规划和管理时间”直接对应了小茗的行为特点,即没有合理规划和管理自己的时间,导致作业总是做不完。
C选项“初中作业太多,根本做不完”和D选项“中学课程多,学习任务重”虽然也是可能的原因,但题目中明确指出是小茗自己感觉时间不够,且常常拖到最后才做作业,这更多反映的是他个人的时间管理问题,而非作业量或课程量的绝对多少。
【答案】:
B. 没有合理规划和管理时间。
2. 规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是 (
①学习科学文化知识提高实践能力
②了解职业需求,找到赚钱的工作
③培养创新精神和社会责任感
④增强法治观念,养成良好品德
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
)①学习科学文化知识提高实践能力
②了解职业需求,找到赚钱的工作
③培养创新精神和社会责任感
④增强法治观念,养成良好品德
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
【解析】:
本题是一个选择题,考查的是对初中生活规划的理解,特别是在七年级道德与法治课程中关于如何规划初中生活的内容。我们需要分析每个选项,看它们是否符合初中学生的主要任务和发展目标。
选项①提到学习科学文化知识和提高实践能力,这是初中学生的主要任务之一,符合题目要求。
选项②提到了解职业需求和找到赚钱的工作,这并不是初中学生的主要任务,而是更偏向于职业规划和就业,因此不符合题目要求。
选项③提到培养创新精神和社会责任感,这是初中学生应该培养的重要素质,符合题目要求。
选项④提到增强法治观念和养成良好品德,这也是初中学生应该重视的方面,符合题目要求。
综上所述,我们可以确定选项①、③、④都是符合题目要求的,而选项②不符合。
【答案】:
C(①③④)
本题是一个选择题,考查的是对初中生活规划的理解,特别是在七年级道德与法治课程中关于如何规划初中生活的内容。我们需要分析每个选项,看它们是否符合初中学生的主要任务和发展目标。
选项①提到学习科学文化知识和提高实践能力,这是初中学生的主要任务之一,符合题目要求。
选项②提到了解职业需求和找到赚钱的工作,这并不是初中学生的主要任务,而是更偏向于职业规划和就业,因此不符合题目要求。
选项③提到培养创新精神和社会责任感,这是初中学生应该培养的重要素质,符合题目要求。
选项④提到增强法治观念和养成良好品德,这也是初中学生应该重视的方面,符合题目要求。
综上所述,我们可以确定选项①、③、④都是符合题目要求的,而选项②不符合。
【答案】:
C(①③④)
3. 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。下面做法不利于规划我们的未来,实现我们的美好规划的是 (
A.培养创新精神和社会责任感
B.努力学习,树立终身学习观念
C.把握初中生活节奏,笑迎新生活
D.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
D
)A.培养创新精神和社会责任感
B.努力学习,树立终身学习观念
C.把握初中生活节奏,笑迎新生活
D.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
答案:
【解析】:本题是一道选择题,旨在考查学生对于如何规划未来、实现美好规划的理解。题目通过四个选项来考察学生对于积极的生活态度、学习观念以及社会责任感的认识。我们需要分析每个选项,找出哪一个做法是不利于规划未来和实现美好规划的。
A选项“培养创新精神和社会责任感”是积极的品质,有助于个人成长和社会贡献,符合规划未来的积极态度。
B选项“努力学习,树立终身学习观念”强调了学习的重要性,是规划未来不可或缺的一部分。
C选项“把握初中生活节奏,笑迎新生活”表达了积极适应新环境、享受生活的态度,也是规划未来的重要一环。
D选项“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”则表现出一种孤立的学习态度,忽视了与社会的联系和实践,不利于全面发展和未来的规划。
根据以上分析,我们可以确定D选项是不利于规划未来和实现美好规划的做法。
【答案】:D
A选项“培养创新精神和社会责任感”是积极的品质,有助于个人成长和社会贡献,符合规划未来的积极态度。
B选项“努力学习,树立终身学习观念”强调了学习的重要性,是规划未来不可或缺的一部分。
C选项“把握初中生活节奏,笑迎新生活”表达了积极适应新环境、享受生活的态度,也是规划未来的重要一环。
D选项“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”则表现出一种孤立的学习态度,忽视了与社会的联系和实践,不利于全面发展和未来的规划。
根据以上分析,我们可以确定D选项是不利于规划未来和实现美好规划的做法。
【答案】:D
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