《2025年初中学练案七年级道德与法治上册人教版》

4. 尊师重教不仅体现在我们内心的情感和态度,而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。下列体现了尊重老师的行为表现是 (A)
①见面主动向老师问好
②认真订正老师批改过的作业
③用恰当的方式指出老师的错误
④背后偷偷议论老师
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 【解析】：
本题考查的是对尊重老师行为的理解与辨识。根据道德与法治七年级上册中关于珍惜师生情谊的内容，我们可以分析每个选项是否体现了对老师的尊重。
见面主动向老师问好，这是基本的礼貌，体现了对老师的尊敬，因此选项①是正确的。
认真订正老师批改过的作业，这表示学生对待学习的态度认真，也是对老师教学工作的尊重，所以选项②也是正确的。
用恰当的方式指出老师的错误，这既体现了学生的勇气，也显示了对老师的尊重，因为是在尊重的前提下以建设性的方式提出意见，故选项③同样正确。
背后偷偷议论老师，这种行为往往带有负面评价，不符合尊重老师的原则，因此选项④是错误的。
综上所述，符合尊重老师行为表现的选项是A.①②③。
【答案】：
A

5. 师生交往难免出现矛盾,处理得当,问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序 (B)
①相信善意,对老师多一些宽容和理解
②坦诚相待,采用恰当方式找老师沟通
③自我反思,客观分析矛盾产生的原因
④求同存异,找出共同点保留不同意见
A.①→②→③→④
B.③→②→①→④
C.②→①→③→④
D.③→①→②→④

答案： 【解析】：
本题是一个排序题，需要根据处理师生交往矛盾的逻辑顺序来排列给出的四个步骤。在处理师生交往中的矛盾时，通常首先要进行自我反思，客观分析矛盾产生的原因，这是解决问题的第一步，对应③。接着，需要坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通，以了解彼此的想法和感受，对应②。在沟通的基础上，要相信老师的善意，对老师多一些宽容和理解，以建立更好的师生关系，对应①。最后，在理解和沟通的基础上，双方应求同存异，找出共同点并保留不同意见，以达成和解和共识，对应④。
因此，正确的排序应该是③→②→①→④，选项B符合这一逻辑顺序。
【答案】：
B

6. 进入初中后,辰辰感觉初中老师的风格与王老师有很大差异,自己还不太适应新老师。面对这种情况,你会对辰辰说 (D)
①不要用一个固定模式来看待老师
②要善于发现初中老师身上的优点
③要主动和新老师交往,了解老师
④我们需要接纳、尊重不同的老师
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④

答案： 【解析】：本题主要考查如何与不同风格的老师相处，这是道德与法治课程中关于师生关系的一个重要内容。题干描述了辰辰进入初中后对新老师风格的不适应，要求选出能够帮助辰辰适应新老师风格的建议。
根据教材知识，我们知道每位老师都有自己的教学风格和方式，作为学生，我们应该学会接纳和尊重不同风格的老师，善于发现他们的优点，主动与老师交往，了解他们，不要用一个固定的模式来看待老师。
接下来，我们逐一分析选项：
①不要用一个固定模式来看待老师：这是一个正确的观点，因为每位老师都有自己的特点和风格，我们应该以开放的心态去接纳和理解。
②要善于发现初中老师身上的优点：这也是一个正确的建议，通过发现老师的优点，我们可以更好地理解和适应他们的教学风格。
③要主动和新老师交往,了解老师：主动与老师交往是建立良好师生关系的关键，通过了解老师，我们可以更好地适应他们的教学方式。
④我们需要接纳、尊重不同的老师：这是与不同风格老师相处的基本原则，只有接纳和尊重，我们才能建立起良好的师生关系。
综上所述，四个选项都是正确的建议，可以帮助辰辰适应新老师风格。
【答案】：D

二、正误判断(对下列表述进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”)
1. 师生间的交流互动,有助于促进学生成长,而对教师没有什么作用。 (×)
2. 老师是我们真挚的朋友,相互之间要亲密无间,不分彼此。 (×)
3. 尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。 (√)
4. 对不同老师之间的差异,我们要学会承认、接纳并尊重。 (√)

答案： 【解析】：本题主要考查了学生对师生情谊的理解和珍惜程度，包括师生间的交流互动、老师与学生的关系、尊重老师的“不同”以及对不同老师之间差异的态度。
1. 第一个表述“师生间的交流互动，有助于促进学生成长，而对教师没有什么作用”是错误的。因为师生间的交流互动不仅有助于学生成长，同时也能提升教师的教学水平，增强师生之间的了解和信任。
2. 第二个表述“老师是我们真挚的朋友，相互之间要亲密无间，不分彼此”也是错误的。虽然老师和学生之间可以建立真挚的友谊，但师生之间也需要保持一定的距离和尊重，不能无界限地亲密无间。
3. 第三个表述“尊重老师的‘不同’，可以让我们走近老师，更深入地了解老师”是正确的。尊重老师的个性和教学方式，可以帮助学生更好地理解和接受老师的教学，增进师生之间的了解和信任。
4. 第四个表述“对不同老师之间的差异，我们要学会承认、接纳并尊重”也是正确的。每个学生都会遇到不同的老师，每个老师都有自己的教学风格和特点，学生应该学会承认和接纳这些差异，并尊重每位老师的劳动成果。
【答案】：
1. ×
2. ×
3. √
4. √