第41页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
1. 教师是一个神圣的职业,承担
2. 教师是履行
3. 老师在我们的成长过程中发挥着
4. 随着时代的发展,老师正在不断改变
教书育人
的使命。“师者,所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续
发挥着重要作用。2. 教师是履行
教育教学职责
的专业人员。《中华人民共和国教师法
》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者
,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人
的重任。3. 老师在我们的成长过程中发挥着
不可替代
的作用。老师是我们道德品质
的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们身心健康
的引路人,是我们奉献祖国的引路人。4. 随着时代的发展,老师正在不断改变
教学理念
和工作方式,不断提高自身素养,努力成为有理想信念
、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
的好老师。
答案:
1. 教书育人;文明的延续
2. 教育教学职责;中华人民共和国教师法;传承者;塑造新人
3. 不可替代;道德品质;身心健康
4. 教学理念;理想信念;仁爱之心
2. 教育教学职责;中华人民共和国教师法;传承者;塑造新人
3. 不可替代;道德品质;身心健康
4. 教学理念;理想信念;仁爱之心
1. 多年来,总书记每逢教师节来临,或深入学校看望教师学生,或以书信形式向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺。总书记这样做是因为(
①教师是人类灵魂的工程师
②教师承担着教书育人的使命
③尊师重教是中华民族的传统美德
④教师对学生的终身发展起决定作用
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A
)①教师是人类灵魂的工程师
②教师承担着教书育人的使命
③尊师重教是中华民族的传统美德
④教师对学生的终身发展起决定作用
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
答案:
【解析】:
这道题目考查的是对于教师职业的理解以及尊师重教的传统美德。
首先,我们来看每个选项:
①“教师是人类灵魂的工程师”,这一描述强调了教师在塑造学生思想、品德方面的重要作用,符合教师职业的高尚性。
②“教师承担着教书育人的使命”,这直接阐述了教师的基本职责,即传授知识和培养学生。
③“尊师重教是中华民族的传统美德”,这体现了中华民族对于教育和教师的尊重与重视。
④“教师对学生的终身发展起决定作用”,这一描述过于绝对。虽然教师在学生成长过程中起着重要作用,但不能说决定学生的终身发展,因为学生的发展还受到家庭、社会等多方面因素的影响。
接下来,我们根据这些分析,对照选项进行组合判断。A选项(①②③)包含了前三个正确的描述,而B、C、D选项中均包含了错误的描述④或未完全包含正确的描述。
【答案】:
A.①②③
这道题目考查的是对于教师职业的理解以及尊师重教的传统美德。
首先,我们来看每个选项:
①“教师是人类灵魂的工程师”,这一描述强调了教师在塑造学生思想、品德方面的重要作用,符合教师职业的高尚性。
②“教师承担着教书育人的使命”,这直接阐述了教师的基本职责,即传授知识和培养学生。
③“尊师重教是中华民族的传统美德”,这体现了中华民族对于教育和教师的尊重与重视。
④“教师对学生的终身发展起决定作用”,这一描述过于绝对。虽然教师在学生成长过程中起着重要作用,但不能说决定学生的终身发展,因为学生的发展还受到家庭、社会等多方面因素的影响。
接下来,我们根据这些分析,对照选项进行组合判断。A选项(①②③)包含了前三个正确的描述,而B、C、D选项中均包含了错误的描述④或未完全包含正确的描述。
【答案】:
A.①②③
2. “一举一动,一言一行,都要修养到不愧为人师的地步。”因为(
A.老师承担教书育人的使命
B.老师要成为没有缺点的圣人
C.老师的职责是加强自己的文化修养
D.老师的言行举止经常成为社会的焦点
A
)A.老师承担教书育人的使命
B.老师要成为没有缺点的圣人
C.老师的职责是加强自己的文化修养
D.老师的言行举止经常成为社会的焦点
答案:
【解析】:
这个问题考查的是对教师角色的理解和尊重的重要性。题目中的“一举一动,一言一行,都要修养到不愧为人师的地步”强调了教师作为榜样和引路人的角色,其言行对学生有着深远的影响。我们需要从给定的选项中找到最能体现这一点的一项。
A选项指出“老师承担教书育人的使命”,这直接回应了题目中的要求,即教师的言行应与其育人的使命相符。
B选项提出“老师要成为没有缺点的圣人”,这是一个过于理想化的标准,不符合现实中对教师的期望。
C选项认为“老师的职责是加强自己的文化修养”,虽然文化修养对教师很重要,但这并不全面反映教师的职责,特别是与题目中强调的“一举一动,一言一行”的榜样作用不完全对应。
D选项提到“老师的言行举止经常成为社会的焦点”,这虽然是一个社会现象,但并未直接说明教师为何需要注重自己的言行。
综上所述,A选项最符合题目要求,因为它直接关联到教师的核心使命——教书育人。
【答案】:
A
这个问题考查的是对教师角色的理解和尊重的重要性。题目中的“一举一动,一言一行,都要修养到不愧为人师的地步”强调了教师作为榜样和引路人的角色,其言行对学生有着深远的影响。我们需要从给定的选项中找到最能体现这一点的一项。
A选项指出“老师承担教书育人的使命”,这直接回应了题目中的要求,即教师的言行应与其育人的使命相符。
B选项提出“老师要成为没有缺点的圣人”,这是一个过于理想化的标准,不符合现实中对教师的期望。
C选项认为“老师的职责是加强自己的文化修养”,虽然文化修养对教师很重要,但这并不全面反映教师的职责,特别是与题目中强调的“一举一动,一言一行”的榜样作用不完全对应。
D选项提到“老师的言行举止经常成为社会的焦点”,这虽然是一个社会现象,但并未直接说明教师为何需要注重自己的言行。
综上所述,A选项最符合题目要求,因为它直接关联到教师的核心使命——教书育人。
【答案】:
A
3. “一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水诚滋桃李满天下。”这告诉我们(
①教师承担教书育人使命
②教师是有道德情操的人
③教师是有仁爱之心的人
④教师是没有个人利益的
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
A
)①教师承担教书育人使命
②教师是有道德情操的人
③教师是有仁爱之心的人
④教师是没有个人利益的
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
答案:
【解析】:
这个问题是一个选择题,考查的是对教师职业的理解和道德与法治课程中关于教师角色的认识。题目通过一句描述教师工作的诗句,要求分析出教师职业的特点和使命。
首先,分析每个选项:
①“教师承担教书育人使命”,这是教师职业的基本职责,符合题目描述中“滴滴汗水诚滋桃李满天下”的意境,表示教师通过辛勤工作培育学生。
②“教师是有道德情操的人”,这也是符合教师职业特点的,因为教师作为学生的榜样,需要具备高尚的道德情操。
③“教师是有仁爱之心的人”,这同样符合教师职业特性,教师需要关爱学生,用心教育。
④“教师是没有个人利益的”,这个选项是不正确的,因为教师作为个体,也有自己的合法利益,只是在工作中需要把学生的利益放在首位。
接下来,根据以上分析,结合选项,可以得出正确答案。
【答案】:
A(①②③)
这个问题是一个选择题,考查的是对教师职业的理解和道德与法治课程中关于教师角色的认识。题目通过一句描述教师工作的诗句,要求分析出教师职业的特点和使命。
首先,分析每个选项:
①“教师承担教书育人使命”,这是教师职业的基本职责,符合题目描述中“滴滴汗水诚滋桃李满天下”的意境,表示教师通过辛勤工作培育学生。
②“教师是有道德情操的人”,这也是符合教师职业特点的,因为教师作为学生的榜样,需要具备高尚的道德情操。
③“教师是有仁爱之心的人”,这同样符合教师职业特性,教师需要关爱学生,用心教育。
④“教师是没有个人利益的”,这个选项是不正确的,因为教师作为个体,也有自己的合法利益,只是在工作中需要把学生的利益放在首位。
接下来,根据以上分析,结合选项,可以得出正确答案。
【答案】:
A(①②③)
查看更多完整答案,请扫码查看