《2025年课堂作业武汉出版社九年级语文上册人教版》

11. 下面语句运用比喻的修辞手法描写了哪个人物？加点的部分突出表现了她的什么特点？
我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。______

答案： 【解析】：本题是语文阅读理解题，主要考查对于文学修辞手法的识别和理解，以及对文学作品中人物形象特征的分析。题目中引用了一段文字，其中包含了一个比喻修辞手法，要求识别这个比喻所描写的人物，并分析加点部分（即比喻部分）突出表现了该人物的什么特点。根据题目中的描述，“凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人”是直接描述的人物形象，而“正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”则是用比喻进一步描绘该人物的外貌特征。
【答案】：这个语句运用比喻的修辞手法描写的人物是“杨二嫂”。加点的部分“正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”突出表现了杨二嫂身体瘦削，形象地描绘了她骨瘦如柴、尖酸刻薄的形象特征。

12. 小说结尾处写到“都如我的辛苦展转而生活”,“我的辛苦展转”在文中是怎样体现的呢？______

答案： “我的辛苦展转”在文中体现为：为了生活奔波劳碌，从故乡到异地谋生，过着不安定的生活。

13. 请结合整篇小说,说说下面语句中“我”的希望指的是什么,又如何才能实现。
我想：希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。______

答案： “我”的希望指的是改变现实社会的冷漠、隔阂与落后，创造一个充满温暖、平等、有活力的新生活，让下一代能摆脱上一辈的苦难命运，拥有光明的未来。
要实现这希望，需要人们勇敢地行动起来，打破旧有的思想束缚和社会枷锁，积极探索新的生活道路，大家齐心协力去实践、去奋斗，就像开辟道路一样，通过共同的努力将希望变为现实。

【甲文】
老屋
①这一辈子,不管自己身居何处,在我的潜意识里,只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。
②我家的老屋,只是傍山而建的一栋普通农舍,土墙青瓦,杉木门窗。靠西头的几间,至今还盖着稻草,山风吹过,弥散着一股亲切的草屑味,淡淡的。可是岁月的磨蚀无情,如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔,黄泥墙壁粉尘脱落,两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳,绽开一条条深深浅浅的裂缝,好似老人额头遍布的皱纹。
③老屋真的“老”了。落日衔山时分,我站在村口远远望去,它像在酣睡,许是太累,睡得那样安详、静谧。
④我默默走近老屋。夕阳下,风柔柔地摩挲路边的草木,没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上,伸出尖尖的小嘴巴梳理自己的羽毛,没有鸣唱。也许此刻它们的心情一如我的心情——轻轻抚摸深褐色的大门,却不敢推开,怕惊扰了老屋,惊碎了它的梦。
⑤梦里有我的童年。也是在这样的傍晚,太阳渐渐沉落,屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我,还有鸡、鸭、牛羊们,朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋,踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望,屋顶的炊烟仿佛还在,柴火饭的香味仿佛还在,飘飘拂拂,又落到了我的鼻尖上。此刻,我真想再像孩提时那样,一路飞跑进屋,猴急火急地拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里,再听一声母亲骂我“馋嘴猫”……
⑥老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那,一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。
⑦老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候,常听父亲说起,他和一家人在赤日炎炎的酷暑挥锄破土,头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石,直至在北风呼啸的严冬圆垛上梁。像春燕衔泥般,几经周折,终于盖起了这个属于自己的窝。那时候,每当亲友上门,父亲总会喜形于色地拍拍门窗,或者指指屋上的橡皮、横梁,夸他这房子坚固耐用。一个秋日,村里来了位摄影师,平日不爱照相的父亲突然换上他仅有的一件中山装,拉着一家人在老屋前照了张相；还一再叮嘱我,记住,金窝银窝不如自己的狗窝。
⑧几十年岁月蹉跎,转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界,母亲也随我住进了城里。夜深了,我一个人默默地坐在堂屋里,孤灯只影,满屋的冷清。
⑨窗外的上弦月,瘦瘦的。也许是我与它相隔太久,彼此之间已经陌生,它刚刚露出半张脸,一转身,又躲进了薄薄的云层。我突然想起,儿时老屋的月亮似乎不是这样,那时,我走到哪里它就跟到哪里。夏夜,奶奶把在外纳凉的我抱上床,月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿,边给我打扇边哼童谣：“月光光,夜光光,伴随我家乖乖郎……”我迷迷糊糊入睡了,奶奶的歌声还在继续,像温婉的明月,落在我的枕上,我的梦里。今晚,我可用记忆的碎片还原全部细节,却再无法听到奶奶的歌声,只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契,无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。
⑩而这一夜,我久久无法入睡。
⑪第二天一早起来,太阳刚刚露头,温煦的阳光投射在老屋的房顶,染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去,每走一步,仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上,父亲抚膝而坐,眉飞色舞讲“三国”；杂屋里,母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中,我与儿时伙伴追逐闹闹捉迷藏；屋前小道上,我高举火把,紧跟大人去看电影……在我眼里,老屋是一本贮满情与爱的大书,翻开任何一页,都会找到生命之源的温暖。
⑫吃过早饭,我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋,盖幢时尚气派的“小二层”。
⑬我摇摇头：不拆！他哪里知道,没了老屋,我的灵魂只能浪迹天涯。
(文/周克武,选自《桃红李白——周克武散文选》,花城出版社2008年版,有改动)
14. 细读文章第②③段,说说老屋的“老”是如何体现的。______
15. “梦里有我的童年”,文章第⑤—⑨段是从哪三个方面回忆老屋的？______
16. 第⑨段中画线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？______
17. 文章开头写道：“这一辈子,不管自己身居何处,在我的潜意识里,只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。”请结合全文理解这句话的含义。______

答案： 【解析】：
14题：本题考查对文章内容的概括，需要从文中找出描写老屋“老”的语句，并进行归纳总结。
15题：本题考查对文章内容的梳理与概括，要明确第⑤ - ⑨段的内容层次，分别概括出回忆老屋的三个方面。
16题：本题考查对文中关键语句的理解，需要结合上下文语境以及作者的情感来分析。
17题：本题考查对文章主旨句含义的理解，要结合全文内容，从作者对老屋的情感等方面进行分析。
【答案】：
14. 老屋的“老”体现在：老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的皱纹。
15. ①童年时老屋里的生活场景，如母亲催“我”回家、柴火饭的香味等；②老屋是父亲耗尽心血的杰作，父亲对老屋的夸赞；③儿时老屋的月亮以及奶奶哼童谣的温馨回忆。
16. “奶奶的歌声”落在“我的梦里”，既指奶奶的歌声在“我”入睡时一直陪伴着“我”，让“我”在梦中也能感受到奶奶的爱；也指奶奶的歌声给“我”留下了深刻的印象，成为“我”童年美好回忆的一部分，在多年后依然能清晰地浮现在“我”的脑海中。
17. 这句话的含义是：在作者心中，老屋是家的象征，无论身处何地，只有回到老屋，才真正有回家的感觉。老屋承载了作者童年的回忆、亲人的关爱，是作者心灵的归宿，体现了作者对老屋深深的眷恋和热爱之情。