《2025年课堂作业武汉出版社九年级语文上册人教版》

7. 下列对课文的分析,不正确的一项是( )

A.作者认为“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”。
B.课文以东山樵夫砍树为喻,揭示了失去创造力的可怕之处,鼓励教育者要保护和培育学生的创造力。
C.课文列举了大量事实论据,构成排比句式,使论证内容充实、丰富、具有说服力,增强了语言的气势。
D.课文采用以叙为主、叙议结合的方式,极富感召力。

答案： D

8. 课文第9—11段中,作者反驳了哪两种错误观点？______

答案： 一是"我是太无能了,不能创造",另一个是"山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造"。

9. 如何理解课文第10段中“但是遭遇八十一难之玄奘……毕竟写出了《安魂曲》”这段话？______

答案： 被人们认为"走投无路,陷入绝境"的人最终获得了成功。

10. 如何理解第10段中“歌德说：‘没有勇气一切都完。’是的,生路是要勇气探出来、走出来、造出来的”这句话？______

答案： 只要有勇气,人们即使身陷绝境也能开创出一片新天地。

生命是棵长满可能的树
①研究者观察花样滑冰运动员训练发现,相同情况下,普通运动员喜欢练习已掌握的动作,顶尖运动员更喜欢练习未掌握的动作。是停留在舒适区巩固技能,还是在困难中超越自我？选择,影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树；走出舒适区,挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界。
②走出舒适区,必须勇于“再出发”。王泽山院士在花甲之年放下过往取得的成就,苦苦实验二十载,解决了火炸药领域的世界性难题,第三次走上国家级科技奖的领奖台；周有光50岁前是经济学教授,50岁后主持制定我国《汉语拼音方案》,100岁还不肯“逸我以老”,出版了多部著作。不为已有的功名所累,变顶点为新起点,生命之树自然会挂满累累果实。
③走出舒适区,意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练,航天员若感到身体不适,可随时按下报警器终止,但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里,景海鹏一泡就是三四个小时,吃饭时连筷子都拿不动。古人云：“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”使人痛苦者,往往蕴藏着促人强大的因子。
④走出舒适区,有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说,如果说共产党人有职业病,这个病就是自讨苦吃。卸任云南保山地委书记后,他毅然扎进大亮山植树造林,把荒山秃岭变成了绿洲。广东湛江市政协原主席陈光保离休后,扛着锄头进山开荒,造福一方百姓。这般自讨苦吃,体现了心念苍生、以苦为乐的精神,更以实绩彰显了行动的力量。
⑤哲人有言,有些人过了30岁就“死”了,因为之后的岁月里全在模仿自己,机械地重复习惯之事。模仿自己,就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒,反复显摆曾经的成果,如同照了相洗了很多张照片,底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新,在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈,忙忙碌碌装样子,有难度的不愿干,没有先例的不敢干。不日新者必日退,模仿自己,难免会在舒适中“过早地死亡”。
⑥非洲有种蝙蝠,能把毛驴杀死。开始时,它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝,接着再咬个小口吸血,毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力,毛驴终于轰然倒地。安逸享乐,会让人停留于表面的舒适区,这种舒适背后,隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬,一个人才能在进取中不断赢得新优势,内心也方有长久的安宁。
⑦一个人之所以伟大,首先是因为他的目标伟大。高远的目标,寄托着理想和信念,能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰,目标远大者从不满足于某个特定高度,他们常常自觉选择离开舒适区,艰难地踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树,只要肯努力,向上、向善总有无限的发展空间。
(文/刘根生,选自《人民日报》2017年4月18日,有改动)
11. 从全文来看,作者的主要观点是什么？______
12. 简要分析第③段的论证思路。______
13. 指出第⑤段运用的一种论证方法并分析其作用。______

答案： 11. 走出舒适区,挑战"不可能",有高远的目标,人生才能抵达更高的境界。12. 首先提出分论点,然后用航天员训练的事例进行论证,再引用《孟子》中的话加以强调,最后得出"求极限"虽使人痛苦,却促人强大的结论。13.[示例]
(1)举例论证,连用三个"比如"列举一系列事例,有力地论证了待在舒适区的危害。
(2)比喻论证,用洗照片比喻反复显摆曾经的成果,形象地说明模仿自己、机械重复这一现象,进而有力地论证了待在舒适区的危害。