《2025年课堂作业武汉出版社九年级语文上册人教版》

二、阅读下面的文学类文本,完成4—7题。(20分)
年年依旧的菜园
①外祖母家有一片菜园。春天一到,最先种上的是菠菜、生菜和白菜,之后种香菜、水萝卜和土豆,再之后种那些爬蔓的植物：豆角、倭瓜、黄瓜等。当然,如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧,它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里,那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。时间一到,菜园里黄瓜顶花带刺,或翠绿细长,或粗壮脆嫩,鲜亮得让人垂涎欲滴；一嘟噜一嘟噜的豆角从叶片的缝隙间垂挂下来,白里带紫的豆角花默默地绽放；肥硕的茄子挤满秧枝,紫嘟嘟的像脸蛋似的彰显笑容；壮实、疯长的倭瓜秧爬满了整个栅栏,形成了一道绿色的墙,黄色的喇叭形花朵正芬芳吐蕊呢。好一派生机盎然的景致！
②太阳刚下山,菜园中还散发着阳光留下的余温,待到月亮升起的时候,菜园完全是另外的景致了——分不清哪里是花,哪里是菜,只见月光像泉水一样倾泻下来,把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景。而当天色微明,菜园种的植物沾染了浓重的露水,太阳忽然跃出山顶,将露珠照散的时候,农人们也就下田干活了。
③如果看厌了菜园的景致,当然还可以走出园子,到自留地去。自留地的面积可要比菜园大多了,它大多种苞谷和麦子。我喜欢啃青苞谷吃,那滋味甜丝丝的,感觉是在吃糖,可又比糖的味道柔和多了。而我喜欢麦子,并不喜欢它的果实,我喜欢麦芒,那些像胡茬子一样的麦芒可以用来挠痒痒。
④外祖母对外祖父说：“你去给园子锄锄草。”我便跟着外祖父到园子中锄草。外祖父对外祖母说：“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。”我便跟着外祖母到园子中拔葱。
⑤我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来,我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里。我总是帮倒忙,但外祖父和外祖母从不责备我,我是太爱菜园了。
⑥外祖父和外祖母都是农民,农民是土地真正的主人。我扯着外祖父的手时,感觉那手是粗糙而荒凉的；我扯着外祖母的手时,感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄,外祖母给地施肥时我便也跟着施肥。
⑦我不喜欢谷子。外祖母就说：“谷子是粮食啊,人是靠它才活命的啊。”我就渐渐喜欢上了谷子。外祖父说：“别小看我这片菜园和自留地,它可以养活城里的几十条人命哪。”
⑧我便知道城里其实是个很贫乏的地方。
⑨外祖母告诉我,我生活的地方就是农村,我便知道农村是广大的,我也知道那些菜地和麦田都是农民的命根子。我跟着他们用双手学会了打垄、锄草、间苗、施肥和收割,所以直到如今我的手仍然缺乏女性的细腻和柔美,它们同样是粗糙而荒凉的。
⑩当我的双手远离那些农具的时候,我就很自然地用手拿起笔,回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。回忆菜园,菜园里的蚂蚱和蜻蜓,却无法描绘出它们翩然的姿态；回忆麦田,丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景,却难以企及那岿然神韵。我的文字是粗糙而荒凉的。
⑪当我坐在城市的咖啡厅里,听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚,我便会想到外祖父劳累一天后,吃罢晚饭,沿着菜园散步的情景。外祖父呼吸着真正的空气,所以无论在他生前或死后,他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。
⑫外祖母依然健在,她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里。外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了,就由她的儿孙来吃,而到了她的儿孙也吃不到了的时候,外祖母肯定早就不在人间了。而菜园总要有人种下去。人一代代地老去,菜园却永远不老。
⑬冬天来了。冬天来了的时候,菜园就被雪覆盖了,那些好看的蚂蚱和蜻蜓不见了,那些花和碧绿的菜蔬也都死灭了。白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地,白雪同样覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂,那些寂寞而宽厚的依附着土地的灵魂。
(文/迟子建,选自《北方的盐》,江苏文艺出版社2006年版,有改动)
4.第①段的描述,展现了外祖母家菜园的哪些特点？请简要概括。(4分)______
5.第⑨段说“我”的手“粗糙而荒凉”,第⑩段又写到“我”的文字是“粗糙而荒凉”的,说说这两处“粗糙而荒凉”在文中的含义。(6分)______
6.第⑫段写道：“人一代代地老去,菜园却永远不老。”联系文本说说怎样做才能让菜园“不老”。(4分)______
7.最后一段,作者写“菜园就被雪覆盖了”,结合标题“年年依旧的菜园”,说说作者在这篇散文中表达了什么感情。(6分)______

答案： 4.品种丰富，生机盎然。 5.
(1)“我”的手粗糙而荒凉，是因为“我”懂得了劳作的重要，学会了干农活。
(2)“我”的文字粗糙而荒凉，是因为“我”的文字回忆的都是那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子，难以描绘其姿态、表达其神韵。 7.
(1)那些饱食终日的人发着空虚的牢骚，忘记了劳动的可贵，忘记了用辛勤劳动养活他们的人们，作者为此感到悲伤。
(2)作者希望对劳动的热爱能一代代传承下去。