2025年课堂作业武汉出版社九年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年课堂作业武汉出版社九年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年课堂作业武汉出版社九年级语文上册人教版》

6. 文学常识填空。
(1)毛泽东,字润之,笔名子任。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要______。中国各族人民的伟大领袖。伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级______、______、______。
(2)词,又称______。一首词称为一阕;词若有上下两段,就称为______。词可以没有题目,如果有,写在词牌的后面,比如今天学习的课文,“沁园春”是______,“雪”就是这首词的______。
答案:
(1)缔造者 革命家 战略家 理论家
(2)长短句 上下阕 词牌名 题目
7. 请概括词的上阕的内容,并说说作者抒发了怎样的情感。______
答案: 词的上阕描写北国风光,赞美祖国的大好河山,表达了作者对祖国的热爱之情。
8. 请概括词的下阕的内容,并说说作者抒发了怎样的情感。______
答案: 词的下阕纵论历代英雄,歌颂当代英雄,表达了作者作为革命领袖的豪迈情怀。
9. 上阕中“望”字统领下文,作者望见了哪些景观?他为何选取这些景观?______
答案:
(1)作者望见了长城、黄河、山脉、高原等景观。
(2)这些景观最能反映北国风貌,而长城、黄河更是中华民族的象征;这些景观与答案“千里”“万里”相照应,展现地域的辽阔,突出雄伟的气势。
10. “山舞银蛇,原驰蜡象”,“山”和“原”都是静物,作者却写它们“舞”和“驰”,用了什么手法?有怎样的表达效果?______
答案:
(1)作者用了化静为动的手法。
(2)形象地展现了群山起伏、丘陵绵延的壮观景致,极富动感,诗人眼中的大自然更显得生机勃勃、灵动活跃。
11. 下阕中“引”字统领下文,引出了哪些英雄人物?他们有什么共性?______
答案:
(1)秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。
(2)他们都是中国历史上的杰出人物,是无数英雄中的佼佼者,雄才大略,战功赫赫,对中国历史的发展产生了巨大的影响。但他们都长于武功,短于文治。
12. 请品味下阕中“惜”字的丰富含义。______
答案:
(1)“惜”中含褒。肯定他们是英雄人物,同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族。
(2)委婉地批评了他们缺少文治才能和文学才华。
(3)他们的不足是时代、阶级局限造成的。
(4)表现了后来者居上的伟大气概。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭