《2025年课堂作业武汉出版社九年级语文上册人教版》

22. 俗话说：“知足常乐。”有的人却说：“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题写一段话,表达自己的看法。
要求：(1)明确表达自己的观点。(2)选用恰当的事例支撑自己的观点。(3)恰当安排论证的结构,注意层次清晰,逻辑严密。(4)不少于300字。______

答案： 知足常乐，是生活的智慧之光
人生在世，如何才能获得真正的快乐？我认为，"知足常乐"是历经千年沉淀的生活智慧。懂得知足的人，能在平凡中品味幸福，在喧嚣中保持内心的宁静。
知足者能在物质生活中找到平衡点。北宋名臣司马光一生清廉，身居高位却始终保持简朴生活。他在《训俭示康》中告诫子孙"由俭入奢易，由奢入俭难"，自己则以"食不敢常有肉，衣不敢有纯帛"自勉。这种对物质的知足，让他摆脱了物欲的束缚，得以专心著述，最终完成《资治通鉴》这一史学巨著，实现了精神上的永恒快乐。反观西晋石崇，富可敌国却不知足，与王恺斗富攀比，最终落得身死族灭的下场，印证了"人心不足蛇吞象"的古训。
知足者能在事业追求中保持积极心态。"杂交水稻之父"袁隆平院士，在科研成功后仍保持着简朴的生活习惯。他曾说："我梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。"这种对科研的执着与对生活的知足形成奇妙平衡，让他在90岁高龄仍能在田间地头找到工作的快乐。而知足不等于停滞不前，袁隆平院士在知足中追求更高目标，正是对"知足常乐"最生动的诠释。
知足者能在人际关系中收获真挚情感。明代思想家王阳明提出"心外无物"，强调内心的充盈才是快乐的源泉。当我们放下对他人的苛责、对名利的执念，就能发现身边人的闪光点，感受亲情友情带来的温暖。就像陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适，正是源于对田园生活的知足，对功名利禄的淡泊。
当然，知足并非消极避世，而是在认清现实基础上的理性选择。它不是让我们放弃理想，而是教会我们在追求过程中保持平和心态。正如周国平所说："人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；二是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。"知足常乐，正是教会我们如何品味和体验已经拥有的幸福。
在这个物欲横流的时代，我们更需要"知足常乐"的智慧。学会在物质上知足，在精神上追求；在结果上淡然，在过程中投入。唯有如此，才能在纷繁复杂的世界中，找到属于自己的快乐坐标，收获内心的宁静与充盈。

1. 给下列加点的字注音。
程颐( ) 譬如( ) 步骤( ) 懒惰( )
塾师( ) 大儒( ) 停滞( )

答案： yí pì zhòu duò shú rú zhì

2. 根据拼音写词语。
xūwàng( ) mòshǒu( ) liúsú( ) shìchá( )

答案： 虚妄 墨守 流俗 视察

3. 解释下面句子的含义。
尽信书则不如无书：______

答案： 原指完全相信《尚书》，倒不如没有《尚书》，后用以泛指不要迷信、拘泥于书本。

4. 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )
经过“______”“______”“______”三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。

A.思索 怀疑 辨别
B.辨别 思索 怀疑
C.怀疑 辨别 思索
D.怀疑 思索 辨别

答案： D