2025年课堂作业武汉出版社九年级语文上册人教版


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《2025年课堂作业武汉出版社九年级语文上册人教版》

8. 课文第3、4段所写的景和所抒的情有什么不同?请简要概述。______
答案: 第3段写的是阴雨天气,描绘了萧条阴冷的景象,抒发了凄凉悲伤的情感;第4段写的是晴朗天气,描绘了春光明媚的景象,抒发了舒畅喜悦的情感。
9. “古仁人”与“迁客骚人”有什么不同?“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀?______
答案:
(1)古仁人“不以物喜,不以己悲”,迁客骚人“以物喜,以己悲”。
(2)“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了作者以天下为己任的政治情怀。
【甲文】
范仲淹
范公讳仲淹,字希文,世家苏州。公生二岁而孤,母夫人贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣去之南都。公少有大节,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”其事上遇人①,一以自信,不择利害为趋舍。
公为将,务持重,不急近功小利。于延州筑青涧城,垦营田,复承平、永平废寨,熟羌②归业者数万户。于庆州城大顺以据要害,夺贼地而耕之。又城细腰、胡芦,于是明珠、灭臧等大族,皆去贼为中国③用。自边制久隳④,至兵与将常不相识。公始分延州兵为六将,训练齐整,诸路皆用以为法。公之所在,贼不敢犯。
自公坐吕公⑤贬群士大夫各持二公曲直吕公患之凡直公者皆指为党或坐窜逐。及吕公复相,公亦再起被用,于是二公欢然相约,勠力平贼。天下之士皆以此多二公,然朋党之论遂起而不能止。上既贤公可大用,故卒置群议而用之。
公为人外和内刚,乐善泛爱。丧其母时尚贫,终身非宾客食不重肉,临财好施,意豁如也。及退而视其私,妻子仅给衣食。其为政,所至民多立祠画像;其行己临事,自山林处士、里闾田野之人,外至夷狄,莫不知其名字,而乐道其事者甚众。
(文/欧阳修,选自《欧阳修全集》卷二十一,中华书局2001年版,有改动)
【注释】①事上遇人:侍奉皇上和对待他人。上,指皇上。②熟羌:少数民族的名称。③中国:指大宋。④隳(huī):毁坏。⑤吕公:指吕夷简,北宋著名的宰相。
10. 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
A. 感泣去之南都 之:代词,指他的母亲。
B. 皆去贼为中国用 去:离开。
C. 自公坐吕公贬 坐:因为。
D. 故卒置群议而用之 卒:最终。
11. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
自公坐吕公贬群士大夫各持二公曲直吕公患之凡直公者皆指为党或坐窜逐
A. 自公坐吕公贬/群士大夫各持二公曲直/吕公患之/凡直公者/皆指为党/或坐窜逐
B. 自公坐/吕公贬/群士大夫各持二公曲直/吕公患之/凡直公者皆指为党/或坐窜逐
C. 自公坐/吕公贬/群士大夫各持/二公曲直/吕公患之/凡直公者皆指为党或坐窜逐
D. 自公坐吕公贬/群士大夫各持/二公曲直/吕公患之/凡直公者皆指为党/或坐窜逐
12. 下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )
A. 范仲淹侍奉皇上和对待他人,完全按照自己的原则,不因利害关系而决定取舍。
B. 范仲淹在庆州城大顺把持要害地区,抢夺敌人的土地来耕种。
C. 吕夷简和范仲淹齐心协力讨平叛贼,两人结党营私的话题,从此以后就没有人提起。
D. 范仲淹乐于行善,广有仁爱。他处理政事,所到过的地方百姓大多都给他立祠画像。
13. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
上既贤公可大用,故卒置群议而用之。______
答案: 10.A(之:到)
11.A
12.C
13.皇上已经认为范仲淹有贤才可以重用,所以最终力排众议而任用他。

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