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四 [能选材] 下列哪些材料能作为本次习作的素材?( )(多选)
A.我和姐姐观察了蚕宝宝吃桑叶的过程。
B.妈妈带我去游乐场玩了一天。
C.我仔细阅读了玩具模型的安装说明。
D.我在田野里观察油菜,从开花、结荚到成熟,要用两个月左右呢。
A.我和姐姐观察了蚕宝宝吃桑叶的过程。
B.妈妈带我去游乐场玩了一天。
C.我仔细阅读了玩具模型的安装说明。
D.我在田野里观察油菜,从开花、结荚到成熟,要用两个月左右呢。
答案:
AD
五 [学方法] 按要求完成练习。
1. 怎样把事物写生动?判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)可以按照一定的顺序来写。( )
(2)可以运用一些修辞手法,如比喻、拟人、排比等。( )
(3)不能加以联想和想象。( )
2. 在写作时要写出事物的特点。事物的特点一般是通过( )等来体现的。(多选)
A. 外形 B. 生活习性 C. 用途 D. 生长变化
3. 如果我们要观察一种动物的形态,适合按( )观察。
A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 从整体到局部的顺序
1. 怎样把事物写生动?判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)可以按照一定的顺序来写。( )
(2)可以运用一些修辞手法,如比喻、拟人、排比等。( )
(3)不能加以联想和想象。( )
2. 在写作时要写出事物的特点。事物的特点一般是通过( )等来体现的。(多选)
A. 外形 B. 生活习性 C. 用途 D. 生长变化
3. 如果我们要观察一种动物的形态,适合按( )观察。
A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 从整体到局部的顺序
答案:
1.
(1)√
(2)√
(3)× 2.ABCD 3.C
(1)√
(2)√
(3)× 2.ABCD 3.C
六 [会分享] 和同学交流习作时,可以( )。(多选)
A.选出自己写得最好的部分读给同学听
B.请同学提出修改意见
C.随便看一看对方的习作
D.及时修改错别字和不通顺的语句
A.选出自己写得最好的部分读给同学听
B.请同学提出修改意见
C.随便看一看对方的习作
D.及时修改错别字和不通顺的语句
答案:
ABD
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