《2025年名师面对面先学后练三年级语文上册人教版》

阅读专项训练 训练点：运用多种方法理解难懂的词语。
①秋天像童话里一位美丽的仙女,悄悄地走进了这个五彩缤纷的大世界。早晨,我坐在窗前全神贯注地欣赏着那神奇而又美丽的“画”。
②瓦蓝瓦蓝的天空像一面无边无际的大镜子。如烟似雾的云从天空慢慢飘过,几乎不留一点儿痕迹。忽然,我欣喜地发现天空中出现了一个黑色的字。是“一”字,不,是“人”字,是一群大雁整齐地排着队向南方飞去。啊,“画”中的天空充满着勃勃生机！
③一棵棵树都经不住秋天的考验,一片片黄叶悬挂在树上,一阵风拂过,黄叶打着旋儿,从树上纷纷落下,我还以为是一群黄蝴蝶飞来了。弯曲得很古怪的枝干上,偶尔有一两只鸟停在那里,好久好久,一动不动,衬着碧蓝的天空,像一幅古画。花儿们弯着腰垂头丧气,等待着来年春天带给它们新的力量与生命。一些小草枯萎了,还有一些却在跟大自然作最后的搏斗。“画”中的花草树木总给人一种神秘的感觉。
④虽然秋天没有春天的生机勃勃,没有夏天的( ),没有冬天的( ),可它比春天更富有欣欣向荣的景象,比夏天更富有( )的色彩,比冬天更富有( )的魅力。我爱秋天的一切。
(选自黄翠《观“画”》,有改动)
1. 选择合适的词语填写在文中的括号里。(填序号)
A. 鸟语蝉鸣 B. 诗情画意 C. 绚丽灿烂 D. 银装素裹
2. 运用多种方法理解难懂的词语。
(1)联系生活实际,我知道第②自然段中“痕迹”指的是云在天空中留下的印子,所以“痕迹”的意思是 。
(2)联系上下文,我知道第④自然段中“生机勃勃”的意思是 。我还能在文中找到一个意思与它相近的词： 。联系上下文或生活经验,我看到过的“生机勃勃”的情景还有： 。
3. 短文题目为《观“画”》,“画”指的是 。

答案： 1.A D C B
2.
(1)物体留下的印迹
(2)草木生长得很茂盛 勃勃生机/欣欣向荣 示例:春天到了,柳树冒出了嫩绿的新芽
3.五彩缤纷的秋天