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一 名字含义我来讲。

我的自画像
大家好,我叫______。这个名字是______(谁)起的。我来讲讲它的含义吧:______。
我还知道我的一位同学名叫______,他(她)的名字有这样的故事:______。
我的自画像
大家好,我叫______。这个名字是______(谁)起的。我来讲讲它的含义吧:______。
我还知道我的一位同学名叫______,他(她)的名字有这样的故事:______。
答案:
【解析】:本题是语文三年级人教版上册口语交际·习作·语文园地中的内容,主要考查学生的口语表达能力以及对名字含义的理解和讲述能力。学生需要先介绍自己的名字,说明是谁起的名字,然后讲述名字的含义,最后再介绍一位同学的名字及其名字背后的故事。
【答案】:
大家好,我叫李华。这个名字是我爸爸起的。我来讲讲它的含义吧:爸爸希望我将来能够成为一个有才华的人,为我们的祖国贡献自己的力量。
我还知道我的一位同学名叫王悦,她的名字有这样的故事:她的父母希望她每天都能开开心心、快快乐乐的,所以给她取名“悦”。
【答案】:
大家好,我叫李华。这个名字是我爸爸起的。我来讲讲它的含义吧:爸爸希望我将来能够成为一个有才华的人,为我们的祖国贡献自己的力量。
我还知道我的一位同学名叫王悦,她的名字有这样的故事:她的父母希望她每天都能开开心心、快快乐乐的,所以给她取名“悦”。
二 [会审题]读懂图文,明确任务。
同学们在讨论______的事情,有一位同学不太高兴。 这位同学难过的原因是______。 这位同学叫______,同学们知道了______,想要为他做点儿什么。

想一想,本次习作的主要内容是:( )。
A. 同学们讨论怎样过生日
B. 大家给李晓明过生日
C. 李晓明的父母在外地
同学们在讨论______的事情,有一位同学不太高兴。 这位同学难过的原因是______。 这位同学叫______,同学们知道了______,想要为他做点儿什么。
想一想,本次习作的主要内容是:( )。
A. 同学们讨论怎样过生日
B. 大家给李晓明过生日
C. 李晓明的父母在外地
答案:
过生日 父母在外地工作,不能陪自己过生日 李晓明 他的父母不在身边 B
三 [会选材]我们可以联系生活,安排故事情节。
1. 联系生活经验,想一想你是怎么过生日的?写一写。

我过生日的时候,会邀请好朋友一起吃蛋糕…… 我会______。
2. 在可以作为本次习作续写情节的材料后面画“√”,并再续写一个情节。
(1)同学们去李晓明家为他过生日。( )
(2)李晓明生日那天请假了,一个人待在家里写了一天作业。( )
(3)李晓明吹灭了蜡烛,许了一个美好的心愿。( )
(4)在大家为李晓明庆祝生日时,他的父母和他视频通话了。( )
(5)我觉得还可以这样续写情节:______。
1. 联系生活经验,想一想你是怎么过生日的?写一写。
我过生日的时候,会邀请好朋友一起吃蛋糕…… 我会______。
2. 在可以作为本次习作续写情节的材料后面画“√”,并再续写一个情节。
(1)同学们去李晓明家为他过生日。( )
(2)李晓明生日那天请假了,一个人待在家里写了一天作业。( )
(3)李晓明吹灭了蜡烛,许了一个美好的心愿。( )
(4)在大家为李晓明庆祝生日时,他的父母和他视频通话了。( )
(5)我觉得还可以这样续写情节:______。
答案:
1.示例:和家人一起去吃一顿大餐
2.
(1)√
(3)√
(4)√
(5)示例:李晓明非常感动,向来给他过生日的同学们表达了深深的谢意
2.
(1)√
(3)√
(4)√
(5)示例:李晓明非常感动,向来给他过生日的同学们表达了深深的谢意
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