《2025年名师面对面先学后练三年级语文上册人教版》

三 小秋还发现秋雨是有色彩的，请你和小秋一起去欣赏吧。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 选段是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。
2. 用“○”圈出选段中表示颜色的词，这些词可以用_______________这个词语来概括。
3. 从“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中，我体会到（ ）。（多选）
A. 果实数量多，获得了大丰收 B. 果树离得太近，果实没有空间
C. 橘子、柿子像人一样调皮 D. 人们看到橘子、柿子挂满枝头，非常喜悦
4. 秋天的雨还会把什么颜色给谁呢？发挥想象写一写。
秋天的雨把_______________给了_______________，你看，_______________。

答案： 1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
2. 黄色 黄黄 红色 红红 金黄色 金色 橙红色 紫红 淡黄 雪白 五彩缤纷
3. AD
4. 示例：紫色 葡萄 紫莹莹的葡萄像一串串紫珍珠，挂满了葡萄架，散发出诱人的香气，吸引着人们去品尝

四 小秋来到野外,发现候鸟正在迁徙,快跟小秋一起来观察这有趣的活动吧！
候鸟也开始了它们的旅途。随着秋天的光照时间一天天变短,候鸟的“生物钟”催促着它们：是时候了,出发吧！它们向着太阳,飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了,因为它知道,要不了多久,这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟,它会停留更长的时间,直到大雪覆盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。
(选自《太阳时钟》,有改动)
1. 短文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”在短文中画出。
2. 短文中分别写了______和______两种动物的活动。它们去南方是因为______。
3. 用联系上下文的方法理解,“候鸟”是( )的意思。
A. 能够等待很长时间的鸟 B. 固定生活在一个地方的鸟 C. 因季节变化迁徙的鸟
4. 理解“催促”“覆盖”这两个词语的意思,你会使用的方法有( )。(多选)
A. 查字典、词典等工具书 B. 联系上下文 C. 结合生活实际

答案： 1. 候鸟也开始了它们的旅途。
2. 燕子 金翅雀 示例：南方的气候更温暖，并且有充足的食物
3. C
4. ABC