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任务一 走进精彩故事
■ 故事里的老屋为什么总也倒不了呢?让我们一起来探究一下吧。
1. 读拼音写词语,把故事说完整。
老屋 zhǔn bèi( )倒下时,小猫请求它不要倒下,希望能有一个 ān xīn( )睡觉的地方,老屋 dī tóu( )看看,chī lì( )地站着。后来老 mǔ jī( )和小蜘蛛也请求它不要倒下。yīn cǐ( )一直到现在,老屋还站着,边 shài tài yáng( ),边听小蜘蛛讲故事呢!
2. 梳理故事情节,将选项填入表中,并思考故事情节发展的规律。
|老屋的语言|其他人物|求助内容|求助时间|老屋回应|
|“好了,我到了倒下的时候了!”|小猫| |一个晚上| |
|“再见!好了,我到了倒下的时候了!”|老母鸡| | |“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”|
|“再见!好了,我到了倒下的时候了!”| | |一会儿|“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”|

A. “我找不到一个安心孵蛋的地方。”
B. 小蜘蛛
C. “哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”
D. 二十几天
E. “我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
F. “我找不到一个安心睡觉的地方。”
我发现,老屋为了帮助小猫,没有倒下;为了帮助______和______,老屋也没有倒下。读到这里,我们能猜到后来______。
★我在读书的时候,预测时经常使用的依据有( )。(可多选)
A. 故事的细节
B. 故事的题目
C. 故事中反复的情节
D. 书本上的插图
3. 老屋给你留下什么样的印象呢?联系课本插图和课文内容,写一写。______
■ 故事里的老屋为什么总也倒不了呢?让我们一起来探究一下吧。
1. 读拼音写词语,把故事说完整。
老屋 zhǔn bèi( )倒下时,小猫请求它不要倒下,希望能有一个 ān xīn( )睡觉的地方,老屋 dī tóu( )看看,chī lì( )地站着。后来老 mǔ jī( )和小蜘蛛也请求它不要倒下。yīn cǐ( )一直到现在,老屋还站着,边 shài tài yáng( ),边听小蜘蛛讲故事呢!
2. 梳理故事情节,将选项填入表中,并思考故事情节发展的规律。
|老屋的语言|其他人物|求助内容|求助时间|老屋回应|
|“好了,我到了倒下的时候了!”|小猫| |一个晚上| |
|“再见!好了,我到了倒下的时候了!”|老母鸡| | |“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”|
|“再见!好了,我到了倒下的时候了!”| | |一会儿|“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”|
A. “我找不到一个安心孵蛋的地方。”
B. 小蜘蛛
C. “哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”
D. 二十几天
E. “我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
F. “我找不到一个安心睡觉的地方。”
我发现,老屋为了帮助小猫,没有倒下;为了帮助______和______,老屋也没有倒下。读到这里,我们能猜到后来______。
★我在读书的时候,预测时经常使用的依据有( )。(可多选)
A. 故事的细节
B. 故事的题目
C. 故事中反复的情节
D. 书本上的插图
3. 老屋给你留下什么样的印象呢?联系课本插图和课文内容,写一写。______
答案:
1.准备 安心 低头 吃力 母鸡 因此 晒太阳
2.F C A D B E 老母鸡 小蜘蛛 老屋还会帮助其他小动物,不会倒下 ABCD
3.示例:老屋慈祥和蔼,心地善良,乐于助人,只要有小动物需要帮助,它就会伸出援手。
2.F C A D B E 老母鸡 小蜘蛛 老屋还会帮助其他小动物,不会倒下 ABCD
3.示例:老屋慈祥和蔼,心地善良,乐于助人,只要有小动物需要帮助,它就会伸出援手。
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