《2025年名师面对面先学后练三年级语文上册人教版》

[梳理与交流]品读有新鲜感的句子,完成练习。
1. 拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
这句话把“□□□□□□□□”比作“□□□□□□□□□□□□”,生动形象地写出了拉萨的天空□□、□□□的特点,表达了作者□□□□□□□□□□之情。
2. 熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的籽儿。
这句话中,描绘石榴样子的短语“□□□□□□□”“□□□□□□□□”和“□□□□□□□□□”特别有趣,把石榴当成□□□来写,让读者感受到石榴□□□□□□,体会到作者□□□□□□的心情。

答案： 1.拉萨的天空 用清水洗过的蓝宝石 湛蓝、透亮 对拉萨天空的喜爱与赞美 2.高兴地笑了 笑得咧开了嘴 笑破了肚皮 笑着的人 已经熟透了 喜悦

[词句段运用]按要求完成练习。
1. 先将成语补充完整,再完成练习。
摇( )晃( ) 张( )舞( ) 提( )吊( )
我发现这些成语都与□□□□□□□□有关。这样的成语还有□□□□、□□□□、□□□□等。
2. 孙中山笑了笑,说：“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
这句话要重读“□□□□”,突出遇到问题就要敢于提问；重读“□□□”,强调做学问要不惧怕批评指责,要追求真理。
3. 新学期,我们成立了阅读社团。小书在童话故事组,小秋在科幻小说组。请你为其中一个小组起一个响亮的名字：□□□□□□□□□□□□□□。

答案： 1.头 脑 牙 爪 心 胆 人的身体部位 披头散发 面红耳赤 手忙脚乱 2.不懂就要问 挨打也值得 3.示例:梦想岛探险组/星际漫游行动组

[日积月累]先将古诗《所见》补充完整,再完成练习。
牧童骑□□,□□振林樾。意欲捕鸣蝉,□□闭口立。
1. 这首诗描绘了四幅画面,请你用简洁的语言进行概括。
牧童(□□□)→牧童(□□□)→牧童(□□□)→牧童(□□□)

2. 这首诗描绘的是□□□(季节)的一个场景,刻画了一个□□□□□□□□□的牧童形象。

答案： 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 1.骑着黄牛 放声唱歌 想捕鸣蝉 闭口站立 2.夏天 天真、活泼、可爱