《2025年名师面对面先学后练三年级语文上册人教版》

一 读古诗的时候,小礼记住了一些易读错的字。即使换个语境,她也能用“√”给加点字选出正确的读音。
孔府后花园里有一条水磨(mó mò)石铺成的石径(jìn jìng),旁边立有一块“过庭(tín tíng)石”,秋风萧(xiāo sù)萧,银杏叶纷纷飘落。
后花园中,还有一个池塘,名叫“读书塘”,旁边有宋人读书的雕像,古人珍惜时光,常挑(tiāo tiǎo)灯夜读。读书塘,这是催(cuī)促(chù cù)我们好好读书呢！

答案： mó jìng tíng xiǎo tiǎo cù

二 小礼根据诗句的意思画了一幅秋景图。请你根据拼音把图画内容写出来。
清晨的草地上,已经有了一层白色的 qiū shuāng( ),平静的 dòng tíng hú( )上漂着几片 luò yè( )。诗人 xié xié( )地靠在湖边 xiǎo jìng( )的石栏上,似乎想到了 wèi lái( )的生活,静静地站了很久。

答案： 秋霜 洞庭湖 落叶 斜斜 小径 未来

三 在读古诗时,小礼学会了一些理解字词的方法。她能运用查字典的方法给“坐”字选择正确的解释(填序号)。
坐 zuò ①臀部放在凳子等物体上,以支撑身体的重量。②乘；搭。③因为。④植物结果实。⑤坐落,建筑物位置处在某处。
星期天,我们全家人坐( )车去郊游。傍晚时分,大家紧挨着坐( )在一起,看着果园里已经坐( )果的果树,一边吃果子一边聊天。我望着远处的枫林,吟诵起了杜牧的两句诗：“停车坐( )爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

答案： ② ① ④ ③

四 小礼认为好诗不厌百回读,反复朗读,不仅能体会到秋天的韵味,更能感受到诗人对秋天的特别情感。
1. 品读诗句,完成练习。
(1)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
诗句中的“______”字表明诗人漂泊异乡,“______”和“______”这两种景物让人感受到秋天的清冷,引发思乡之情。
(2)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
诗句中的“青螺”是______,“白银盘”是______。读到这一句,我仿佛看到了______的美丽景象。
2. 再读古诗,完成练习。
(1)《望洞庭》《山行》《夜书所见》这三首诗写的是______(季节)的景色。我是从这些地方发现的：______。
(2)吟诵“______,潭面无风镜未磨”,我能感受到洞庭湖的静美。
(3)《山行》中,“白云生处有人家”中“生”的意思是______,体现出______。“石径”的特点是“______”,这个字写出了石径______的样子；枫叶的特点是“______”,读到它,我仿佛能看到______。

答案： 1.
(1)客 梧叶 秋风
(2)君山 洞庭湖 秋月下，远远望去洞庭湖山水青翠，银白色的洞庭湖如一个白玉盘，湖中的君山如白玉盘中的一只青螺
2.
(1)秋天 我从“秋月”“寒山”“霜叶”“寒声”中读出了“秋”
(2)湖光秋月两相和
(3)产生，生出 山里人家的偏远 斜 弯弯曲曲向山上延伸 红 枫叶红似火，比早春二月的满树红花还要红