《2025年经纶学典提高班五年级语文上册人教版》

【板块一：文章结尾的作用】
下列对文章结尾句的作用,分析不正确的一项是(B)
A. 就这样,我有了第一本长篇小说……(作用：照应开头,交代事情结果,同时蕴含了作者对母亲难以言尽的感情)
B. ……醒来,枕边一片湿。(作用：照应题目,点明父爱的内涵,表达了作者对父亲的无限怀念)
C. 于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。(作用：揭示主题,表达了作者对童年的留恋及深深的思乡之情)
D. 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。(作用：深化主题,展现了作者成年后对父母两种不同评价方式更深入的认识)

答案： B

【板块二：场景描写的作用】
阅读下面的文段,完成练习。
我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊！但不敢,也不忍心叫父亲买。
1. 画“____”的句子主要运用了环境(环境 人物)描写,从这一段描写中,能让人体会到庙会热闹、物质丰富的特点。
2. 下列对这一段描写在文中起到作用的说法,不正确的一项是(C)
A. 衬托了“我”和父亲的困窘。
B. 为后文父亲买热豆腐脑和做万花筒做铺垫。
C. 突出“我”对富裕生活的向往。
D. 展现了“我”的懂事和对父亲的爱。

答案： 1. 环境 热闹、物质丰富 2. C

【板块三：名言警句的积累】
根据提示,把文段中的名言警句补充完整。
勤俭节约在中国历史上一直是个热门话题。如先秦时期的儒家经典《尚书》就写道：“克勤于邦,克俭于家。”唐代的魏征曾提醒唐太宗要“居安思危,戒奢以俭”；宋代的司马光用“由俭入奢易,由奢入俭难”来训诫儿孙；明清时期的朱用纯则从细微处着眼,指出“一粥一饭,当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰”。

答案： 克勤于邦 克俭于家 居安思危 戒奢以俭 由俭入奢易 由奢入俭难 一粥一饭 来处不易 半丝半缕 物力维艰

【板块四：初体验的分享】
在本单元的学习中,我们随着作者接触到了第一次“觉得自己长大了”的新体验,品尝到了第一次“真正心酸的哭”的新滋味。你在成长过程中有没有过类似的“第一次”,让你产生了新的认识和感受？请你把它写出来,注意把内心的触动写具体。小时候母亲在一个编织厂上班，计件算工资，一件也就三毛钱，母亲一天大概能挣到三十元。那一次我出于好奇，便帮着母亲做工，做了三四件我便受不了其中的枯燥乏味，开始偷懒。我终于意识到为什么母亲不足四十却已经花白了头发，眼角的皱纹里藏了无数风霜。母亲每天都要重复这种枯燥的工作，才能勉强糊口。那是我第一次知道赚钱不易，也是第一次体会到母亲养家的艰辛。

答案： 示例：小时候母亲在一个编织厂上班，计件算工资，一件也就三毛钱，母亲一天大概能挣到三十元。那一次我出于好奇，便帮着母亲做工，做了三四件我便受不了其中的枯燥乏味，开始偷懒。我终于意识到为什么母亲不足四十却已经花白了头发，眼角的皱纹里藏了无数风霜。母亲每天都要重复这种枯燥的工作，才能勉强糊口。那是我第一次知道赚钱不易，也是第一次体会到母亲养家的艰辛。