2025年经纶学典提高班五年级语文上册人教版


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《2025年经纶学典提高班五年级语文上册人教版》

五(重庆真题改编)“我和我的母亲”征稿活动开始了,请你阅读范文并投稿吧。
文段一:空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎热,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
文段二:母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
文段三:母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷
入手脚并用的机械忙碌状态……
1.比较阅读文段一和文段二,填写表格。

2.文段一是从哪几个方面写出环境恶劣的呢?()
A.明亮干燥、闷热嘈杂、拥挤狭窄
B.潮湿阴暗、安静闷热、拥挤狭窄
C.潮湿阴暗、温暖热闹、低矮拥挤
D.潮湿阴暗、闷热嘈杂、低矮拥挤
3.文段二中,“一卷揉得皱皱的毛票”说明母亲兜里都是零钱,这些钱是母亲一点一点攒下来的。从“皲裂”一词,可以感受到母亲工作的       和挣钱的      。还可以联系上下文体会到“我”此时的心情是         的。
4.假如你是作者,看到母亲工作的场景,拿着揉得皱皱的毛票,你想对母亲说些什么?______
答案: 五、
1. 母亲恶劣的工作环境 场景 细节
2. D
解析:本题考查对文段内容的概括。文段一中“空间非常低矮,低矮得使人感到压抑”“不足二百平米的厂房……七八十台破缝纫机一行行排列着……”体现了空间的低矮拥挤;“四壁潮湿颓败”“光线阴暗”体现了环境潮湿阴暗;“正是酷暑炎热,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼”体现了闷热,同时“七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁”也体现了环境的嘈杂。故选 D。
3. 艰辛 不容易 愧疚
4. 示例:母亲,您在如此恶劣的环境下辛苦工作,拼命挣钱,太不容易了!我一定努力学习,长大后报答您老人家。
解析:由文段内容可知,母亲工作的环境很恶劣,挣钱很辛苦,因此可从对母亲的心疼、对母亲掏钱给自己的愧疚,以及表达自己努力奋进、报答母亲的决心等方面展开,表达自己想对母亲说的话。答案不唯一,合理即可。
1. 【把握内容】用简洁的语言概括母亲让“我”难忘的场景。
母亲毫不犹豫地为“我”买下心仪的衣服 母亲怕“我”冻伤,跑到车站为“我”送羽绒服
2. 【体会情感】在这些场景中你最感动的细节是①
母亲毫不犹豫地为“我”买下心仪的衣服
,你从中体会到②
母亲对自己的吝啬和对“我”的大方,表现了母亲对“我”的爱

3. 【理解细节】下列对第⑦自然段加点词“红晕”的理解正确的一项是(
A
)
4. 【联系生活】“母亲的碎碎念念温暖了我的岁岁年年。”结合生活经验,回忆你的妈妈最打动你的一个场景,再用几句话描述那些温暖的细节。
细节描写:
跑完800米,我的脚有些酸痛。晚上,妈妈早早地准备好了洗脚水,招呼我坐好。她一手捧着我的脚,一手撩着热乎乎的水朝我脚心里泼。我的两只脚在她的手里被轮换着用水撩着,痒痒的,暖暖的。
答案: 1.母亲毫不犹豫地为“我”买下心仪的衣服 母亲怕“我”冻伤,跑到车站为“我”送羽绒服 2.示例:①母亲毫不犹豫地为“我”买下心仪的衣服 ②母亲对自己的吝啬和对“我”的大方,表现了母亲对“我”的爱 3.A 解析:结合第⑦自然段“冬天的风格外凛冽,似刀子在脸上留下划痕。彼时我正在公交站等车……只见她脸上布满了红晕,气喘吁吁地向我跑来,怀里还抱着我的羽绒服”可知,母亲是在寒冷的天气中为了给“我”送羽绒服而快速奔跑,导致脸上出现红晕,A 选项正确。文中没有体现母亲生气,B 选项错误;“红晕”主要是因奔跑导致,而非心中焦急引发,C 选项不准确;“红晕”与母亲身体是否健康无关,D 选项错误。故选A。 4.示例:场景概括:妈妈给我洗脚 细节描写:跑完800米,我的脚有些酸痛。晚上,妈妈早早地准备好了洗脚水,招呼我坐好。她一手捧着我的脚,一手撩着热乎乎的水朝我脚心里泼。我的两只脚在她的手里被轮换着用水撩着,痒痒的,暖暖的。 解析:回忆生活中与妈妈相关的场景,然后选择你的妈妈最打动你的一个场景,再用几句话描述那些温暖的细节即可,注意将细节描述清楚。

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