2025年经纶学典提高班五年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年经纶学典提高班五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年经纶学典提高班五年级语文上册人教版》

一 新趋势 生活实践
校新闻社正在拟写防灾公告,请你一起完善。
在 2024 年全国十大自然灾害中,暴雨灾害占到 6 例。同学们请注意,xùn qī(
汛期
)易发生山体滑坡及山洪____,jiǎ rú(
假如
)有 fǎng yǒu(
访友
)外出计划,需提前 xié tiáo(
协调
)行程安排。遇暴雨灾害时,务必 bǎo chí(
保持
)冷静,思考与权 héng(
)再行动,同行人员 xiāng gé(
相隔
)不宜过远,切忌在不做防护的情况下直接 tuō xié wǎn kù(
脱鞋挽裤
)过河。大家要认真学习防灾抗灾,提高自我保护能力。莫 lǎn duò(
懒惰
),不存侥幸心理,要把所学知识和实际情况____起来,防止意外发生。
1. 看拼音,写字词。
2. “间”是多音字,读 jiān 时,一般用来表示方位、空间概念;读 jiàn 时,通常表示空隙、距离。因此,它在“中间”中应读作
jiān
,在“亲密无间”中应读作
jiàn

3. 下列填在横线上的词语正确的一项是(
C
)
A. 暴发 连接
B. 爆发 联结
C. 暴发 联结
D. 爆发 连接
4. 下列词语与“tuō xié wǎn kù”词语结构不同的一项是(
C
)
A. 摇头晃脑
B. 提心吊胆
C. 风和日丽
D. 指手画脚
5. 画波浪线句子有语病,请写出修改后的句子:
大家要认真学习防灾抗灾知识,提高自我保护能力。
答案: 1. 汛期 假如 访友 协调 保持 衡 相隔 脱鞋挽裤 懒惰 2. jiān jiàn 3. C 解析:首先对比“暴发”“爆发”和“联结”“连接”这两组词语的意思,然后结合句子的语境选出恰当的词语。暴发和爆发两个词都是动词,都含有“突然发作”的意思,但二者的使用对象有所不同。“暴发”指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物。“爆发”指因爆炸而迅猛发生,用于具体事物,如火山,也用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、情绪等。第一个空前描写的是山体滑坡、山洪等自然灾害,所以填“暴发”;“联结”和“连接”都指联系在一起,但是联结强调的是事物之间的牢固的联系或结合,连接是物体之间的连接。结合第二空前面的内容,应该填“联结”。 4. C 解析:“tuō xié wǎn kù”对应的词语是“脱鞋挽裤”,该词语是由“脱鞋”和“挽裤”两个动宾结构的词语组成的并列结构。A 项“摇头晃脑”中,“摇头”和“晃脑”都是动宾结构,整个词语是并列结构,与“脱鞋挽裤”结构相同。B 项“提心吊胆”中,“提心”和“吊胆”都是动宾结构,整个词语是并列结构,与“脱鞋挽裤”结构相同。C 项“风和日丽”中,“风和”是主谓结构,“日丽”也是主谓结构,整个词语是并列结构,与“脱鞋挽裤”结构不同。D 项“指手画脚”中,“指手”和“画脚”都是动宾结构,整个词语是并列结构,与“脱鞋挽裤”结构相同。故选 C。 5. 大家要认真学习防灾抗灾知识,提高自我保护能力。 解析:本题的语病是成分残缺。“防灾抗灾”后缺宾语,因此本句修改为“大家要认真学习防灾抗灾知识,提高自我保护能力”。

下列句子中,关联词使用有误的一项是(
C
)
A.如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会责备这里的人懒惰。
B.因为乡亲们走搭石时协调有序,所以这成了家乡的一道风景。
C.即使遇到老人来走搭石,年轻人也会俯下身子背老人过去。
D.无论天气多么寒冷,大家都会及时修补搭石。
答案: C 解析:“即使……也……”表示假设关系,而“遇到老人来走搭石”是实际可能出现的情况,不是假设,用“即使……也……”不恰当,应改为“只要……就……”等表示条件关系的关联词。

结合课文内容,完成快速阅读能力评估单。
 1. 课文共 600 余字,读完课文,我大约用了____分钟。
 2. 我可以用思维导图梳理课文内容。
介绍搭石→ ____搭石→ ____搭石→赞美搭石
 3. 及时概括语句意思可以提高阅读速度。下列最能概括这句话大意的一项是( )
上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
A. 急着赶路
B. 调整搭石
C. 走上搭石
D. 测验搭石
答案: 示例:2.
@@走 摆放
@@B 解析:这句话主要是写乡村的老人对不平稳的搭石的调整。

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