《2025年经纶学典提高班五年级语文上册人教版》

一、【审题训练】审题,并完成小题。
1. 下列对于题目和提纲理解错误的一项是( )

A.审题注意“家乡”一词,想象的场景或事件要和家乡有关,不能写别的地方。
B.审题注意“二十年”一词,要想象二十年后的发展变化。
C.列提纲的目的就是厘清写作思路,方便写作,所以不用列提纲。
D.写未来的家乡变化,不一定是写好的方面,也可以写环境污染等方面。
2. 以下哪几项可以作为本次习作的内容：______(①家乡交通的变化 ②家乡的风土人情 ③家乡建筑的变化 ④家乡通信的变化 ⑤家乡过去三十年的变化 ⑥家乡现在的样子)

答案： 1.C 2.①③④

1. 这篇作文具体写了回到母校的所见所闻,把重点部分写具体,值得表扬。(√)
2. 这篇作文并没有按照提纲的要求写,所以出现了主次不分、重点不突出的情况。(√)
3. 写回到母校之前的一个自然段,作者用了大量的笔墨详写自己的内心活动,符合提纲。(×)
4. 家乡的公园、小河本来应该详写,但作者一笔带过了。(√)
5. 这篇作文提纲的结构是合理的。(×)

答案： 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.×

三、【思路训练】根据提示把提纲补充完整。
题目：二十年后的家乡
开头：我来到了二十年后的家乡,看到了巨大的变化。
中间：交通上,我首先乘坐飞机回到家乡,看到了家乡的交通工具已经全部实现高科技化。
生活上,我来到便利店,遇到了许多自动售卖的机器人。
生态环境的变化也很大,我看到河流污染、树木被砍伐。
结尾：看到这些变化,我的感想是人们在发展科技的同时也要保护环境。
在上面的提纲中,我认为,中间需要写得具体一点儿,从人们的精神面貌等方面来写家乡的变化。

答案： 示例：飞机 家乡的交通工具已经全部实现高科技化 便利店 许多自动售卖的机器人 河流污染、树木被砍伐 人们在发展科技的同时也要保护环境 中间 示例：人们的精神面貌