《2025年经纶学典提高班五年级语文上册人教版》

探秘松鼠
一 阅读语段,完成小题。
松鼠(sǔ shǔ)在河北省太行山区分布广泛,它们外形 líng lóng,qīng xiù 可爱,性格驯(xùn xún)良,动作敏捷,具有 jiǎn shí 散落的果实和种子的习性。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,专注于 xiē xi。它们是十分______的,只要有人______一下松鼠所在的大树,它们才能从树上 xiá zhǎi 的窝口跑出来,逃得远远的。
1. 读拼音,将相应的词语依次写在括号里。
(玲珑) (清秀) (捡拾) (歇息) (狭窄)
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
松鼠(shǔ√ sǔ) 驯(xùn√ xún)良
3. 下列依次填在横线上的词语最恰当的一项是 (C)
A. 警觉 接触
B. 警戒 触动
C. 警觉 触动
D. 警戒 接触
4. 语段中加点的一对关联词语搭配不当,应将其中的“______”改为“______”。
才能 就
5. 下列句子和画横线句子使用的说明方法相同的一项是 (C)
A. 松鼠体形细长,体长 17~26 厘米,尾长 15~21 厘米,体重 300~400 克。
B. 我国有很多石拱桥,其中最著名的就是赵州桥。
C. 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
D. 它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。

答案： 1. 玲珑 清秀 捡拾 歇息 狭窄 2. shǔ xùn 3. C 解析：“警觉”指对危险或情况变化的敏锐感觉；敏锐地感觉到。“警戒”泛指为防备出各类问题而采取保障措施。第一处强调松鼠对周围情况变化的敏锐感知，所以用“警觉”更合适。“接触”指挨上，碰着；或指（人跟人）接近并发生交往或冲突。“触动”指碰，撞；或指因某种刺激而引起（感情变化、回忆等）。第二处表示人对松鼠所在大树所做的动作，用“触动”更能体现出这个动作对松鼠产生的影响，使松鼠做出逃跑的反应。故选 C。 4. 才能 就 5. C 解析：画横线句子“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，专注于歇息”使用了作比较的说明方法，将松鼠和山鼠冬天的状态进行比较，突出松鼠冬天不蛰伏的特点。A. 句子使用了列数字的说明方法，通过具体的数字说明松鼠的体长、尾长和体重等信息。B. 句子使用了举例子的说明方法。C. 句子使用了作比较的说明方法，将地球的体积和太阳的体积进行比较，突出太阳体积大的特点，与画横线句子使用的说明方法相同。D. 句子使用了打比方的说明方法，把松鼠用前爪送东西吃的动作比作人们用手送东西吃的动作。所以答案选 C。

二 下列句子中的“勉强”与例句中“勉强”意思相同的一项是 (D)
例句：松鼠喜欢躲在窝里。也许是窝口较小,可以勉强供它进出,给了它安全感。
A.老虎已经疲惫不堪,但它仍然勉强自己追捕猎物,希望能为幼崽带回食物。
B.小马虽然力气不大,但它还是勉强拉着沉重的木头,一步一步向前走去。
C.小狗其实不想在雨中散步,但看到主人坚持,它还是勉强跟了出去。
D.驴子在没有草料的情况下,勉强吃了一些干枯的树叶来填饱肚子。

答案： D 解析：例句中“勉强”的意思是将就，凑合，与 D 项意思相同；A 项“勉强”指能力不足而强为之；B 项“勉强”的意思是尽力而为；C 项“勉强”指不是自觉自愿的。

三 品读句子,回答问题。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。
1. 用一句话写出句子的主要意思,不超过 20 个字。松鼠经常在高处活动。
2. 这句话介绍了松鼠的A(A. 活动习惯 B. 跳跃方式 C. 觅食特点)。

3.这句话运用了

的说明方法，写出了松鼠

的特点。我还能用同样的方法

介绍一种动物：

答案： 1. 松鼠经常在高处活动。 2. A 解析：这句话写出了松鼠活动的范围、活动的方式，没有提及觅食特点，故而主要写的是松鼠的活动习惯。3.打比方行动敏捷

示例：我家的小猫可爱极了，身披一身雪白的毛发，如

同天边洁白柔软的云，圆溜溜的眼睛，如铜铃一般。最有

趣的是它眼睛的瞳孔会变呢，在太阳光下，它的瞳孔会变

成一条线，到了夜晚，它的眼睛好似一轮圆月