《2025年经纶学典提高班五年级语文上册人教版》

1.(1)根据第 1 自然段,可以看出“众星拱月”的“月”指的是圆明园,“星”指的是其他小园。
(2)联系生活,想象“众星拱月”的建筑或画面,给下面合适的场景画“√”。
几名专家被记者团团围住(√) 战斗中将敌人包围( ) 房子四周开满了鲜花(√)
2. 读第 2 自然段,我知道圆明园景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的；二是根据古代文人的诗情画意建造的；三是西洋景观。从中体会到了作者对圆明园的热爱与赞美之情。
3. 读画横线句子,下列说法正确的有(多选)
(AC)
A. 这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏珍宝的年代跨度大、种类多、数量多。
B. 联系上下文,这表明圆明园的文化艺术价值远远大于它的经济价值。
C. 结合课文内容,后文写侵略者对它进行了肆意抢掠和毁坏,更让人感到痛心和惋惜。
4. 结合资料链接,想想课文以“圆明园的毁灭”为题,却用大量篇幅描绘圆明园昔日的辉煌,这样写的好处是前后形成鲜明而强烈的对比,更能激起读者的痛惜、悲愤之情。

答案： 1.
(1)圆明园；其他小园。
(2)几名专家被记者团团围住(√)；房子四周开满了鲜花(√)。 2. 仿照各地名胜；古代文人的诗情画意；西洋景观；对圆明园的热爱与赞美。 3. AC 解析:B 选项无中生有,材料中并没有谈到圆明园的经济价值。 4. 前后形成鲜明而强烈的对比,更能激起读者的痛惜、悲愤之情 解析:作者把圆明园过去的辉煌和它的毁灭进行对比,更能激起读者的痛惜、悲愤之情。

1. 联系课文内容,材料二中“两个来自欧洲的强盗”指的是英国和法国。
2. 阅读材料一,说说“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的。
散布园内的山、岗等皆叠石聚土而成;河湖水系经布设河道串联水面而成;山岗等与水系结合,划分自然空间。
3. 下列说法有误的一项是
( D )
4. 材料一主要写圆明园的辉煌,材料二主要写英法联军的罪恶,阅读两则材料,更能体现出雨果对英法联军侵略行为的谴责之情。

答案： 1. 英国；法国。 2. 散布园内的山、岗等皆叠石聚土而成;河湖水系经布设河道串联水面而成;山岗等与水系结合,划分自然空间。 3. D 解析:材料二中的“更漂亮”是反语,是对英法联军强盗行为的讽刺和批判,并不是赞美之词,它明确表明了作者对英法联军侵略行为的谴责态度和坚守人类良知的立场,珍视人类文明成果,D 选项说法有误。故选D。 4. 圆明园的辉煌；英法联军的罪恶；对英法联军侵略行为的谴责 解析:材料一开篇点明“圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作”,接着从继承传统、借鉴形式、叠山理水手法等方面详细描述了圆明园的辉煌,所以材料一主要写圆明园的辉煌。材料二主要讲述了英法联军对圆明园进行劫掠、放火等罪恶行径,所以材料二主要写英法联军的罪恶。雨果在材料二中通过反语、讽刺等手法,批判了英法联军的强盗行为,体现出雨果对英法联军侵略行为的谴责之情。