2025年经纶学典提高班五年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年经纶学典提高班五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年经纶学典提高班五年级语文上册人教版》

四 根据课文内容,完成松鼠的卡片设计。
答案: 外貌特点:面容清秀,眼睛发光,面孔玲珑,尾巴呈帽缨形,老是翘起来
生活习性:高处、树林
活动时间:晚上
生育状况:秋天储存食物过冬、搭窝干净一胎生三四个
五 阅读下面两篇选段,探索松鼠做窝的秘密,并回答问题。
选段一:松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
选段二:松鼠每个个体通常同时占有 2~3 个巢。巢大部分营建在距地面 8~16m 的树枝上,靠近树干或者位于树枝分杈处,分为日间使用的休息巢和夜间使用的睡眠巢两种类型,通常呈球形,直径约 30cm,外层由细枝、松针和树叶筑成,内径约 12~16cm,覆以苔藓、树叶、松针、干草和枝皮等柔软的材料。
1. 读画线句,回答问题。
(1)用“〇”圈出句中表示顺序的词语。
(2)选段一用一系列
词写松鼠搭窝的过程,展现出松鼠
聪明能干
的形象。
(3)这句话把松鼠的
叫作“建筑物”,从中可以看出作者对松鼠的
喜爱、赞赏
之情。
2. 对比两篇选段,下列说法不正确的一项是 (
B
)
答案: 1.
(1)先 再 然后
(2)动 聪明能干
(3)窝 喜爱、赞赏 2. B 解析:阅读选段可知,两篇选段的说明对象都是松鼠的窝,选段一介绍了松鼠窝干净暖和、舒适安全的特点,选段二介绍了松鼠窝外形的特点。A 选项说法正确。“通常”的意思是平常,在句中是起限制作用,如果删除的话,句意会改变,因此两个选段的“通常”都不能删除。B 选项说法错误。选段一的语言比较生动,活泼有趣,用来给没有见过松鼠的人做介绍,能呈现出形象生动的画面,比较合适,选段二的语言平实准确,且用了列数字的说明方法,更加具有严谨性、科学性和准确性,用来制作资料卡更合适。C、D 选项说法正确。故选 B。
1. 【理清结构】下列对文章结构层次的划分,正确的一项是 (
A
)
2. 【梳理表格】根据文章内容,完成表格。
最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝
大房套小房,小房挨大房,洞洞相连,功能各异;里面有卧室、通气孔、库房、厕所专区等
田鼠的点心有很多
会自相残杀

3. 【关注语句】准确的说明来自细致的观察和词语的恰当运用,画横线句中“一般”“
到一定程度
”“
不那么
”三个词,体现了说明文语言的准确性和严谨性。
4. 【运用方法】第⑦自然段画“ ”的句子运用了哪些说明方法?有什么作用?
运用了列数字、举例子的说明方法,具体准确地说明了猫头鹰捕食田鼠的数量之多和田鼠偷食粮食的数量之大。

5. 【选择风格】说明文有多种语言风格,本文和《松鼠》一样
,还有的和《太阳》一样
,像《中国大百科全书》一样
。如果要在科普活动结束后给妹妹介绍田鼠,我会选择和
《松鼠》
一样的风格。
答案: 1. A 解析:第①②自然段写田鼠“房子”的设计特点。第③④⑤自然段写田鼠的生活习性。第⑥⑦自然段写田鼠种内斗争及其天敌。 2. ①最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝 ②大房套小房,小房挨大房,洞洞相连,功能各异;里面有卧室、通气孔、库房、厕所专区等 ③田鼠的点心有很多 ④会自相残杀 3. 到一定程度 不那么 4. 运用了列数字、举例子的说明方法,具体准确地说明了猫头鹰捕食田鼠的数量之多和田鼠偷食粮食的数量之大。 5. ③ ① ② 《松鼠》 解析:本文在介绍田鼠时,运用了很多生动形象的表述,如“它们个个都是建筑高手”“田鼠住在这样的大宅院里”“像打了鸡血一样兴奋”等,把田鼠当作人来写,赋予它们人的行为和情感等,使文章更加生动有趣,富有感染力,和《松鼠》一样都采用了生动活泼的语言风格来介绍动物,让读者更容易产生阅读兴趣。《太阳》这篇文章主要以平实的语言,客观、准确地介绍了太阳的相关知识,如太阳与地球之间的距离、太阳的大小和温度等,没有过多的修饰和夸张。《中国大百科全书》的语言特点是简洁精炼,用最简洁的文字表达最准确、最丰富的知识内容。因为给妹妹介绍田鼠,面对的是年龄可能较小的受众,生动的语言风格更容易引起妹妹的兴趣,让她更愿意去听、去了解田鼠的相关知识,能够把田鼠的特点等内容以更有趣、更形象的方式展现给妹妹,便于她理解和接受,所以会选择和《松鼠》一样生动的风格。

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