《2025年经纶学典提高班五年级语文上册人教版》

1. 两则材料分别讲述了中秋节的由来和民俗。材料一中还蕴含两则民间故事,分别是羿射日和嫦娥奔月；材料一中百姓们向善良的嫦娥祈求吉祥平安和材料二中提到的拜月（或祭月、拜嫦娥）习俗有关。
2. 读材料一,回答问题。
(1) 根据材料一的内容,将下列情节进行排序：③①④②。
①羿得到不死药 ②羿和百姓祭拜嫦娥 ③羿射日救百姓 ④逄蒙抢夺不死药
(2) 读了故事,你认为这三个人物各有什么品质？请用合适的四字词语来概括。
羿：为民造福 嫦娥：美丽善良 逄蒙：奸诈贪婪
3. 由材料二可知,下列写传统节日习俗的诗句中描绘中秋节的是(C)
A. 半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。
B. 不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。
C. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
D. 重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。
4. 展开合理想象,将材料一中画“____”部分的情节写具体。(将当时人物的语言、动作写生动)嫦娥知道自己不是逢蒙的对手，也明白不死药不能交给这个心术不正的人。于是她假意安抚逢蒙说：“这个百宝匣认了主，旁人打开便会中毒，等我打开就把不死药给你。”逢蒙答应了。嫦娥拖延了一阵，逢蒙不断催促，嫦娥只能打开百宝匣，趁着逢蒙不注意，一口吞下不死药。

答案： 1. 由来 民俗 后羿射日 嫦娥奔月 拜月（或祭月、拜嫦娥） 2.
(1)③①④②
(2)为民造福 美丽善良 奸诈贪婪 3. C 解析：根据诗句内容可知，A选项：由“写桃符”可知描绘的是除夕。B选项：由“艾符”可知描绘的是端午节。C选项：“今夜月明人尽望”，中秋节有赏月、望月的习俗，由此可知描绘的是中秋节。D选项：由“重阳独酌杯中酒”可知描绘的是重阳节；故选C。 4. 示例：嫦娥知道自己不是逢蒙的对手，也明白不死药不能交给这个心术不正的人。于是她假意安抚逢蒙说：“这个百宝匣认了主，旁人打开便会中毒，等我打开就把不死药给你。”逢蒙答应了。嫦娥拖延了一阵，逢蒙不断催促，嫦娥只能打开百宝匣，趁着逢蒙不注意，一口吞下不死药。 解析：画线部分是嫦娥破坏了逢蒙的阴谋，未能让他得逞，只说了结果，但嫦娥与之周旋的过程没怎么写，因此可以对嫦娥面对逢蒙的威逼，他们周旋的过程加以动作和语言描写。