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四
梳理文章,感悟作者和父亲之间的深厚情感。
梳理文章,感悟作者和父亲之间的深厚情感。
③逛庙会
④雨雪天背"我"上初小
⑥摇船送"我"考师范
答案:
③逛庙会 ④雨雪天背"我"上初小 ⑥摇船送"我"考师范
1. 用“____”画出描写父亲外貌的句子,这一细节描写展现了父亲______的形象特点。
____他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。____
2. 选文一共描绘了三个场景,分别是:①每逢大雨大雪天,父亲都背“我”上学;②______;③______。这三个场景都体现了______。
3. 联系全文可知,下列对作者以“父爱之舟”为题的理由分析有误的一项是 (
____他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。____
简朴干练
2. 选文一共描绘了三个场景,分别是:①每逢大雨大雪天,父亲都背“我”上学;②______;③______。这三个场景都体现了______。
父母变卖家中物产为"我"凑钱上学
父亲送"我"去学校并为"我"铺床
父亲对"我"的疼爱、关心
3. 联系全文可知,下列对作者以“父爱之舟”为题的理由分析有误的一项是 (
A
)
答案:
1.他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。 简朴干练 2.②父母变卖家中物产为"我"凑钱上学 ③父亲送"我"去学校并为"我"铺床 父亲对"我"的疼爱、关心 3.A 解析:"父爱之舟"实指姑爹的渔船,虚指父亲的爱,以此为题,化抽象为具体,并不是选项说的姑爹像父亲一样爱着"我"。故选A。
1. 概括父亲送“我”去北京的三个场景,完成图表。
父亲和脚夫讲价,嘱托茶房照顾"我" 父亲给"我"买橘子
2. 选文第 2 自然段作者说自己“那时真是太聪明了”是在说
3. 文中两次写到“我”流泪了,第一次是因为(
4. (1)场景中寻细节。画“ ”的句子主要是对父亲的
(2)细节中品情感。第 1 自然段加点字“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?为什么?
父亲和脚夫讲价,嘱托茶房照顾"我" 父亲给"我"买橘子
2. 选文第 2 自然段作者说自己“那时真是太聪明了”是在说
“我”自作聪明,没理解父亲的良苦用心
。3. 文中两次写到“我”流泪了,第一次是因为(
A
),第二次是因为(C
)。4. (1)场景中寻细节。画“ ”的句子主要是对父亲的
动作
描写,描绘了父亲买橘子路上的艰难
的画面,展现了父亲对孩子的真挚的爱
。(2)细节中品情感。第 1 自然段加点字“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?为什么?
不重复。“再三”写次数之多;“仔细”写父亲周到细致。两个词语都表现出父亲对“我”的担忧和关心。
答案:
1.父亲和脚夫讲价,嘱托茶房照顾"我" 父亲给"我"买橘子 2."我"自作聪明,没理解父亲的良苦用心 3.A C 解析:"我"第一次流泪是因为看到父亲努力给"我"买橘子的过程,深受感动;第二次流泪则是在望不见父亲的身影后,感到离别带来的不舍和难过。4.
(1)动作 父亲买橘子路上的艰难 对孩子的真挚的爱 解析:本题考查句子赏析。从"走""探""穿""爬""攀""缩""倾"等动词可以看出画波浪线句是对父亲的动作描写。从"蹒跚""慢慢""不容易"等词可以看出父亲买橘子路上的艰难,即使艰难父亲也要给"我"买橘子,体现了父亲对孩子真挚的爱。
(2)不重复。"再三"写次数之多;"仔细"写父亲周到细致。两个词语都表现出父亲对"我"的担忧和关心。 解析:解答本题,首先要分析两个词的含义,再分析其作用,最终得出结论。"再三"指的是父亲多次嘱咐,写出了次数多;"仔细"指的是父亲嘱咐的内容细致,写出了父亲的周到仔细。两个词语都表现了父亲对"我"的担忧和关心,因此并不重复。
(1)动作 父亲买橘子路上的艰难 对孩子的真挚的爱 解析:本题考查句子赏析。从"走""探""穿""爬""攀""缩""倾"等动词可以看出画波浪线句是对父亲的动作描写。从"蹒跚""慢慢""不容易"等词可以看出父亲买橘子路上的艰难,即使艰难父亲也要给"我"买橘子,体现了父亲对孩子真挚的爱。
(2)不重复。"再三"写次数之多;"仔细"写父亲周到细致。两个词语都表现出父亲对"我"的担忧和关心。 解析:解答本题,首先要分析两个词的含义,再分析其作用,最终得出结论。"再三"指的是父亲多次嘱咐,写出了次数多;"仔细"指的是父亲嘱咐的内容细致,写出了父亲的周到仔细。两个词语都表现了父亲对"我"的担忧和关心,因此并不重复。
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