《2025年1课3练单元达标测试九年级语文上册人教版》

8 (2025·江苏沭阳期中)传统文化风韵弥彰,中华文明世代传扬。请你参加以“古韵今风”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一：传承】民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训,代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个词,仿照示例中的某一种短语结构,拟写一条四字班训。

耕读传家 俭以养德 修学好古
班训：
(2)文化自信 【活动二：对话】学校“汉服社”迎来了一位千岁美女——“姗姗”。作为汉服爱好者的你,将与“姗姗”进行一次超时空对话。
链接材料：“姗姗”出土于汉景帝阳陵。其名取自《汉书·外戚传上》：“立而望之,偏何姗姗其来迟！”她身穿交领右衽深衣,双手相交,以袖微微遮面,气质端庄典雅,举手投足间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅。

姗姗：同学,你好！我没想到,时隔千年,穿汉服成了一种时尚。你能告诉我原因吗？
我：
(3)新情境 拟写赠语 【活动三：融通】为促进与中亚各国的友好交往,学校组织开展“一带一路·鸿雁传书——与中亚各国中学生互赠寄语”活动。请引用下面任意一句,写一段话赠予对方。
①尺有所短,寸有所长。
②但愿人长久,千里共婵娟。

答案： （1）［示例一］信：言必有信
［示例二］勤：业精于勤
［示例三］谦：谦以润德
［解析］从备选词中任选一个，仿照某一示例，拟写出一条主题鲜明、内容积极向上，具有勉励、警示作用的班训即可。
（2）［示例］你好，姗姗！因为汉服端庄、典雅，穿上能展现内外兼修的美，更能体现我们的文化自信。
［解析］作答时，要注意交际的情境，称呼要恰当，语言要得体。根据链接材料“她身穿交领右衽深衣，双手相交，以袖微微遮面，气质端庄典雅，举手投足间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅”可知，汉服典雅、端庄，穿上能让人由内到外散发出美来；再结合题干中给出的提示信息，即学校里有“汉服社”，“你”是一位汉服爱好者，以及姗姗的话“穿汉服成了一种时尚”可以看出，汉服作为一种文化符号颇受现代人的欢迎。从中不难得知，穿汉服其实也是我们文化自信的一种体现。
（3）［示例一］早在汉代，张骞就为我们架起了学习交流的桥梁。“尺有所短，寸有所长。”希望我们在今后的交往中，互相学习，取长补短，共同进步。 ［示例二］“但愿人长久，千里共婵娟。”我们虽相隔万里，但“一带一路”将我们紧密联结在一起。希望我们在今后的学习交流中，心意相通，友谊长存。
［解析］解答此题，一定要明确所写赠语的主题要与所选语句的含义相契合。注意语言简洁得体，感情真挚。第①句“尺有所短，寸有所长”是说任何人都有自己的长处，也有自己的短处。强调要善于取人之长，补己之短。若选此句，可围绕“互相学习”的主题来拟写赠语。第②句“但愿人长久，千里共婵娟”的意思是：希望自己思念的人能平安长久，即使相隔千山万水，也可以一起看到明月皎洁美好的样子。若选此句，可围绕“友谊长存”的主题来拟写赠语。