《2025年1课3练单元达标测试九年级语文上册人教版》

1 阅读下面的语段,完成题目。
《敬业与乐业》这篇文章是梁启超对上海中华职业学校学生做的一次演讲。题目是作者从《礼记》中的“敬业乐群”和《老子》中的“安其居乐其业”这两句话断章取义造出来的。作者认为“业”并不局限于狭义的职业,正如他所言：“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。”在当时的社会,人们的职业观向来是“万般皆下品,唯有读书高”,读书的目的是“学而优则仕”,渴望能够“朝为田舍郎,暮登天子堂”。这种“官本位”的文化观念,蔑视普通职业,尤其是体力劳动。人们多以出人头地、显亲扬名为人生目标。因此,梁启超的“敬业”说,有着矫正世风的积极作用。
(1)某位同学想把“敬业乐群”四个字作为语段小标题,但对“业”字字体的选择产生了疑惑,请你根据“字体一致”的原则,帮他选择恰当的一项( )

A. B. C. D.
(2)下列对语段中加点字词的说法,判断有误的一项是( )
A. “朝”字根据相对的“暮”字可推断意思是“早晨”,所以应读作 zhāo。
B. “蔑视”一词是“轻视、小看”的意思,书写正确。
C. “扬名”一词是“传播名声”的意思,书写正确。
D. “矫正”一词是“改正、纠正”的意思,所以“矫”字应读作 jiǎo。

答案： 1.
(1)B [解析]从书法作品“敬”“乐”“群”三个字既工整清晰，又飞洒活泼、笔画牵连、流畅自如的特点可知，字体是行书。A.楷书，字体方正，笔画平直，规矩严整。B.行书，既工整清晰，又飞洒活泼、笔画牵连、流畅自如。C.隶书，字形宽扁，横长竖短，讲究蚕头燕尾，一波三折。D.篆书，笔画复杂，形式奇古，字体优美，颇有古风古韵。
(2)D [解析]“矫”应读作 jiǎo。

2 下列复句中,与其他三项类型不同的一项是( )

A.凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
B.我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
C.职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。
D.人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。

答案： 2.B [解析]选项句子是并列复句，A、C、D 三项句子是条件复句。

3 下列有关文学、文化常识的表述,不正确的一项是( )

A.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者梁启超,中国近代维新派代表人物,学者。
B.我国古代文学典籍中的“四书”是《论语》《孟子》《大学》《尚书》。
C.《老子》也称《道德经》,是道家的主要经典,相传为春秋时期老子所著。
D.朱子即朱熹(1130—1200),南宋哲学家、教育家。

答案： 3.B [解析]《尚书》不属于“四书”，应改为《中庸》。

4 概括文章内容 “我说的敬业,不外这些道理。”这句话中的“这些道理”指的是什么道理？

答案： 4.敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利(或：怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实)。
[解析]根据“这些道理”可知，此句是对文中第7段的总结。第7段作者采用了“总—分—总”的行文结构，所以第7段的首尾两句均可概括。

5 分析句子作用 品读下面这句话,联系课文说说这句话的作用。
一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣；从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。

答案： 5.从反面论证了不敬业的危害，从而与上文构成对比论证，强调了敬业的重要性。
[解析]这句话说的是“不敬业”的危害，上文从“敬业”的角度论证了“敬业”的重要性，故此句与上文构成了对比论证，从反面论证了不敬业的危害，突出敬业的重要性。