《2025年1课3练单元达标测试九年级语文上册人教版》

核心考点迁移 拓展迁移,举一反三 答案 P4
阅读下面的诗歌,完成题目。
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵蜡梅香啊蜡梅香
母亲一样的蜡梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵蜡梅香啊蜡梅香
1974年3月
7 诗中运用了哪些意象？它们各有什么特点？
8 试分析"一瓢""一张""一片""一朵"等词语的表达效果。
9 请简要概括这首诗表达的思想感情。
10 中考新考法 回归教材 试谈谈《乡愁》与本诗在语言表达方面的共同点。

答案： 7.意象有"长江水""海棠红""雪花白""蜡梅香"。这些意象都是故乡的象征,是思乡之情的载体。
[解析]意象是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。在这首诗中,诗人运用了"长江水""海棠红""雪花白""蜡梅香"这四个意象。其中,"长江水"承载着"乡愁的滋味","海棠红"承载着"乡愁的烧痛","雪花白"承载着"乡愁的等待","蜡梅香"承载着"乡土的芬芳"。由此可知,这些意象都是乡愁的载体,寄托了诗人对故乡的思念。据此理解作答即可。
8.这些词语均言数量之小,说明只要有一点点就能解思乡之渴,从而突出诗人的思乡之切。同时,它们与各自所带的宾语中心语搭配得也十分恰当。
[解析]首先分析"一瓢""一张""一片""一朵"这些词语所指代的数量特点,然后分析其对表达思乡之情的作用,最后指出这些词语与后面的名词搭配恰当。据此理解作答即可。
9.这首诗抒发了诗人对故乡的思念之情。
[解析]由诗歌题目《乡愁四韵》和诗中"长江水""海棠红""雪花白""蜡梅香"等意象的内涵可概括出答案。
10.语言都质朴典雅,富有生活气息;都能将数量短语、形容词和名词进行巧妙结合;都抒发了对故乡的思念;都化抽象为具象。
[解析]作答时,应结合语境,分析这两首诗在语言形式、语言特点、语言所传达出的情感等方面的共同点。如就语言形式而言,本诗中的"一瓢""一张""一片""一朵"与《乡愁》中的"一枚""一张""一方""一湾"都巧妙地运用了表示数量小或少的词语,正语反出,突出乡愁之浓烈。

11 新情境 选配背景图 (2025·浙江金华期中)小文朗诵《乡愁》这首诗,他设计背景图时,找到了以下两幅图片,哪一幅更符合该诗的意蕴？
A图 B图
选择 ,理由是

答案： A图 在A图中,太阳缓缓落下,还有一只鸿雁飞过。崔颢曾写下"日暮乡关何处是"的诗句,让人不由得产生"日暮思归"之情;雁是传递家书的信使,唐朝诗人王湾也写下过"乡书何处达,归雁洛阳边"的诗句,目睹此情此景,让人不由思念起家乡。而B图展示的是一条鱼在浪花里翻腾的情景,营造的是欢快、昂扬向上的气氛,与"乡愁"的主题无关。