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三 (连云港真题)【感受文言之趣】读文言文,完成练习。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
1. “耕当问奴,织当问婢”一句,朗读停顿恰当的一项是( )
A. 耕/当问奴,织/当问婢 B. 耕当/问奴,织当/问婢 C. 耕当问/奴,织当问/婢
2. “尤所爱”的意思是 ,文中杜处士“尤所爱”的具体表现是 (用自己的话回答)。
3. 用“ ”画出文中表达苏轼观点的句子。你同意这个观点吗?联系生活实际,写一写你的理由。
4. 杜处士笑而然之,回到书房,提起笔来写下一张字条,对画中的错误加以说明,字条的内容如下:
5. 牧童“拊掌大笑”,处士“笑而然之”,这两处“笑”一样吗?为什么?
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
1. “耕当问奴,织当问婢”一句,朗读停顿恰当的一项是( )
A. 耕/当问奴,织/当问婢 B. 耕当/问奴,织当/问婢 C. 耕当问/奴,织当问/婢
2. “尤所爱”的意思是 ,文中杜处士“尤所爱”的具体表现是 (用自己的话回答)。
3. 用“ ”画出文中表达苏轼观点的句子。你同意这个观点吗?联系生活实际,写一写你的理由。
4. 杜处士笑而然之,回到书房,提起笔来写下一张字条,对画中的错误加以说明,字条的内容如下:
5. 牧童“拊掌大笑”,处士“笑而然之”,这两处“笑”一样吗?为什么?
答案:
1.A
2.特别喜爱 用锦缎作画囊,用玉作画轴,经常随身带着
3.耕当问奴,织当问婢。 示例:同意 有一次,我想组装一个玩具车,可是怎么也装不好,后来,我在楼下修车工叔叔的帮助下解决了这个问题。由此可见,艺术创作应向富有实践经验的人虚心学习。
4.示例:牧童慧眼识真,斗牛之时,力在角,尾搐入两股间,非掉尾而斗。戴嵩画牛,虽技艺高超然细节有误。今记于此,以示后人,勿忘实践之重要。
5.不一样。牧童笑是因为画不符合实际,他觉得很好笑,也为自己指出画中的错误而感到得意。杜处士笑表明他在化解尴尬,也饱含对牧童的赞许之情。
2.特别喜爱 用锦缎作画囊,用玉作画轴,经常随身带着
3.耕当问奴,织当问婢。 示例:同意 有一次,我想组装一个玩具车,可是怎么也装不好,后来,我在楼下修车工叔叔的帮助下解决了这个问题。由此可见,艺术创作应向富有实践经验的人虚心学习。
4.示例:牧童慧眼识真,斗牛之时,力在角,尾搐入两股间,非掉尾而斗。戴嵩画牛,虽技艺高超然细节有误。今记于此,以示后人,勿忘实践之重要。
5.不一样。牧童笑是因为画不符合实际,他觉得很好笑,也为自己指出画中的错误而感到得意。杜处士笑表明他在化解尴尬,也饱含对牧童的赞许之情。
四【想象画面之美】《伯牙鼓琴》一文用墨极简,但是画面感很强。请你读句子,按要求完成练习。
方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”
1. 我是小作家,能仿照句子写一写。
方鼓琴而志在 ,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。”
2. 新趋势 跨学科 我是小画家,能把由“巍巍乎若太山”想象到的画面画出来。
方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”
1. 我是小作家,能仿照句子写一写。
方鼓琴而志在 ,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。”
2. 新趋势 跨学科 我是小画家,能把由“巍巍乎若太山”想象到的画面画出来。
答案:
1.示例:明月 皎皎乎若明月
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