《2025年阳光同学课时优化作业六年级语文上册人教版江苏专版》

一【缅怀先烈】同学们看了一部革命纪录片。读纪录片开头的字幕,回答问题。
在那烽火连天的岁月里,革命先烈们以铁血铸就忠魂,

歼

(jiān qiān)敌于战场,捍卫家国安宁。他们心怀崇高理想,

憧

(tóng chōng)憬光明未来,即使身处黑魃(qū xū)魃的暗夜也坚定不移。在( )钧( )( )之际,他们挺身而出,以血肉之躯筑起民族脊梁,其英勇事迹( )天( )地,激荡人心。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 新情境 地域特色 把语段中的四字词语补充完整,并选择恰当的词语填空。
在庄严的雨花台烈士纪念馆里,每一件展品都诉说着革命先烈们在______时的英勇无畏,他们的英勇事迹如同______的雷鸣,永远回响在历史的长河中。

答案： 1. jiān chōng xū 2. 千 一 发 示例:震 动 千钧一发 震天动地

二【感受意志】同学们回顾了课文《灯光》,感受灯光中蕴含的革命意志。完成下列练习。
1. 根据课文内容填一填。

2. (南京真题)下列关于《灯光》的说法,有误的一项是( )

A.《灯光》写了作者漫步在天安门广场,由看到的无数盏灯和听到的“多好啊”回忆起一段关于“灯光”的往事。
B.《灯光》以“灯光”为线索,全文运用倒叙的方法,首尾呼应。
C.《灯光》的作者是王愿坚,他的代表作有《党费》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等。
D.《灯光》歌颂了革命前辈为了后代的幸福,不惜牺牲自己生命的崇高精神。

答案： 1. ①美好的现实 ②战场上的火光 ③革命理想 不要忘记为今天的美好生活而牺牲的先烈,要珍惜今天来之不易的幸福生活。 2. C

三 新情境 地域特色【弘扬精神】2024 年 12 月 11 日,“革命文物看江苏”融媒体传播集中展示活动在南京荔枝大剧院举行。展示活动用声情并茂的讲述和丰富多彩的演出,让观众们聆听到了革命物件中隐藏的故事。对此你有什么感想？请写一写。______

答案： 示例:正是因为众多革命先辈的舍生忘死,才有了我们如今的美好生活,我要铭记革命先烈,珍惜今天的幸福生活。