《2025年阳光同学课时优化作业六年级语文上册人教版江苏专版》

六年级(3)班正在举行“ 让生活更美好”习作比赛,请你来参与,完成挑战吧！
一【起跑关:审题训练】审好题,写好文。想一想,填写下面的思维导图。

答案： 示例：集邮 运动 爬山 创意 诚信 爱
解析：本题考查审题能力。联系生活实际，想想什么可以让生活更美好，并从具体的事物或活动，品格、追求等看不见的内容两个方面来填写思维导图。

二【超越关:构思训练】学会选材,学会构思。
1. 下列素材中适合作为本次习作主题的是( )(多选)

A.旅行,让我增长见识。
B.电影,让我放松心情。
C.阅读,汲取书中人物的力量。
D.梦想,让奋斗有方向。
2. 选择想要写的内容,完成下面的写作思路。

答案： 1. ABCD
解析：本题考查选材能力。本次习作可以写的对象非常多，范围很广，旅行、电影、阅读、梦想等都可以写。
2. 示例：旅行 古语有云：“读万卷书，行万里路。”旅行让生活更美好。 在爬长城的过程中我锻炼了身体，学会了咬牙克服生活和学习中遇到的困难。 旅行让我见识了雄伟磅礴的自然景观，也磨炼了意志。 在学习之余要多进行户外活动，开阔眼界。
解析：本题考查理清写作思路的能力。选择自己想写的内容，结合思维导图梳理写作思路即可。

三【冲刺关:行文训练】读下面的习作开头,完成练习。
书,是人类进步的阶梯；书,是人类智慧的结晶。阅读,犹如一把钥匙为我们打开知识的宝库；阅读,如同一盏明灯照亮我们前行的道路；阅读,恰似一位良师益友,陪伴我们成长。在我看来,阅读让生活更美好。
1. 这个开头好在哪里？请你简要分析。
2. 请你仿照这个开头,写一段开头或结尾。

答案： 1. 运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了书和阅读的重要性，增强了语言的气势和节奏感，同时点明文章的中心观点——阅读让生活更美好。
解析：本题考查对习作段落的评价赏析。第一句运用比喻的手法，将“书”比作阶梯和结晶；第二句话运用了比喻和排比的修辞手法，写出了阅读的重要性，增强了语言的节奏感；第三句话运用了开篇点题的写作手法，点明主旨。
解题技巧
从写作手法、修辞手法以及语言风格等方面进行分析。
2. 示例：梦想，是奋斗航程中的指南针；梦想，是人生旅途中的启明星。追逐梦想，就像攀登山峰，每一步都充满挑战与坚持；追逐梦想，如同在大海中航行，每一刻都充满未知与探索；追逐梦想，恰似绘制蓝图，每一笔都凝聚着汗水与智慧。对我而言，追逐梦想让生活更美好。
解析：本题考查仿写段落。仿照给出的开头，选择一个让生活更美好的话题，用上恰当的修辞手法，写出一个开头或结尾的段落。