《2025年阳光同学课时优化作业六年级语文上册人教版江苏专版》

一 在夏令营露营地的周围,孩子们看到万物成长的画面。读语段,按要求完成练习。
菜园里,菜

畦

(guī qí)整齐排列着。菜园边,即将绽放的红色花

苞

(bāo páo)和暗绿的①tái xiǎn 相映成趣,给这片土地②zēng tiān 了无限生机。田野里,③gān zhe 挺拔向上,仿佛要冲破天一样。④péng jià 下,藤蔓努力向上爬,绘出了一道生长的

轨

(jiǔ guǐ)迹。孩子们沿着田埂缓缓行走,尽量不打扰植物的成长。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 看拼音,将词语写在下面的括号中。
①( ) ②( ) ③( ) ④( )
3. “挺拔”一词的解释如下图,语段中的“挺拔”应选 种解释。
挺拔：①直立而高耸：峰峦～|～的白杨。②坚强有力；强劲：笔力～

答案： 1.qí bāo guǐ
解析：本题考查字音。注意“畦”的读音是 qí。
2.①苔藓 ②增添 ③甘蔗 ④棚架
解析：本题考查字形。注意“藓”字左下的“鱼”部，最后一横要变为提。
3.①
解析：本题考查词语的理解和运用。语段中的“挺拔”是描述甘蔗的，甘蔗是直立向上长的，且结合下文“要冲破天一样”可知，此处的“挺拔”的意思是①。

二 同学们觉得眼前这个万物生长的场景,与《夏天里的成长》所描写的画面十分相似。课文中都描写了哪些事物的成长呢？请补全下面的思维导图。
中心句：
山河、大地、铁轨、柏油路等

答案： 夏天是万物迅速生长的季节 动植物 人
解析：本题考查对课文内容的梳理。《夏天里的成长》一文的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”。围绕这一中心句在第 2～4 自然段分别进行了三个方面的描写，第 2 自然段描写了动植物的生长，第 3 自然段写了山河、大地、铁轨、柏油路等事物的生长，第 4 自然段写了人的生长。

三 夏令营中的指导老师引导大家去感受万物的成长。读句子,按要求完成练习。
1. 你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。
(1)这句话从 觉和 觉的角度写 、 、 这些植物 的特点。
(2)请仿照上面的句子,写一写你所熟悉的生长得快的生物。
2. (扬州真题)“处暑不出头,割谷喂老牛。”对这句话的意思理解最准确的一项是( )
A. 处暑的时候,谷子如果还不出穗,就没收成的希望了,只能割掉喂牛吃了。
B. 处暑的时候,一个人还是事业无成,那就只能回家割谷子养牛了。
C. 处暑的时候,如果不出太阳,那谷子没有成熟的希望,只能拿来喂老牛了。
D. 处暑的时候,人要是不出来,谷子就会被别人割去喂牛了。

答案： 1.
(1)视 听 瓜藤 竹子 高粱 长得飞快
(2)示例：你到瓜架下看黄瓜，一天可以长出一大截儿；你到麦田里听声音，在唰唰的声响里，一夜可以抽出穗儿来。
解析：本题考查对句子的理解和仿写句子。第
(1)题，“长出几寸”是看到的，“声音”是听到的，再依次找出描写的事物。通过“一天可以长出几寸”“一夜可以多出半节”可以体会到植物长得飞快的特点。第
(2)题，首先要分析句子特点，是并列的句子；然后要写出生长快的特点。
2.A
解析：本题考查对谚语的理解。“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是“处暑的时候，谷子如果还没有长出穗来，那么就不可能有收成的希望了，只能将谷穗割下来喂牛”。据此可知正确答案为 A。