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(二)(宿迁真题)邴原泣学
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:"童子何泣?"原曰:"孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。"师恻然曰:"欲书可耳!"原曰:"无钱资。"师曰:"童子苟有志,吾徒相教,不求资也。"于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
【注释】①恻:悲痛。②苟:如果,假设。③资:费用。④《孝经》:中国古代儒家的伦理学著作。
1. 解释加点字。
(1)凡
(3)吾
2. 翻译句子。
一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。______
3. 本文中的老师有着怎样的精神?______
4. 从邴原身上,我们能够学到什么精神?______
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:"童子何泣?"原曰:"孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。"师恻然曰:"欲书可耳!"原曰:"无钱资。"师曰:"童子苟有志,吾徒相教,不求资也。"于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
【注释】①恻:悲痛。②苟:如果,假设。③资:费用。④《孝经》:中国古代儒家的伦理学著作。
1. 解释加点字。
(1)凡
得
学者:______ (2)过
书舍而泣:______(3)吾
徒
相教:______ (4)欲
书可耳:______2. 翻译句子。
一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。______
3. 本文中的老师有着怎样的精神?______
4. 从邴原身上,我们能够学到什么精神?______
答案:
1.
(1)能够。
(2)经过。
(3)白白地,此处指不收费。
(4)想要。
2.我第一羡慕他们有父亲,第二羡慕他们能够上学。我心里感到十分悲伤,所以就哭了。
3.老师有着乐于助人、无私奉献、尊重有志者的精神。
4.示例:我们能够学到贫不丧志、立志求学和勤奋刻苦的精神。
(1)能够。
(2)经过。
(3)白白地,此处指不收费。
(4)想要。
2.我第一羡慕他们有父亲,第二羡慕他们能够上学。我心里感到十分悲伤,所以就哭了。
3.老师有着乐于助人、无私奉献、尊重有志者的精神。
4.示例:我们能够学到贫不丧志、立志求学和勤奋刻苦的精神。
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