《2025年阳光同学课时优化作业六年级语文上册人教版江苏专版》

阅读要素 了解文章是怎样点面结合写场面的。
(一)(苏州真题)最后的时刻
那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时,江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字,她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即跳下床来,拿起梳子对着墙上那面破镜子,像平常一样地梳着她的黑发。同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐,忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的表情,大家顿时不安起来。
江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。江姐正准备告别,“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐接过布包,看了一眼,又递给那位女同志。
“留给大家用吧。看见这些东西,就等于看见我一样。”这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来,像对自己,也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳！”
江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……“同志们,永别了！”
“江姐！江姐——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽的一下扑向签子门。
江姐和许多男同志一起,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。看,他们的脸上充满着胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉。
1. 短文主要写了什么？请你按顺序用小标题概括。
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2. 作者运用点面结合的方法描写了被转移的同志与牢房里的同志们告别的场面,其中,“点”是对 的描写,“面”是对 的描写,这样写的好处是
答题模板：既整体描写了……,又细致刻画了……,不仅让我们感受到……(整体的特点),还让我们感受到……(个体的特点)。
3. 文中画“ ”的句子是对人物的 描写,表达了两层意思,请你分析。
4. 对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是( )
A. 黎明前最黑暗的时刻。
B. 江姐生命中最后的时光。
C. 即将获救的江姐在狱中的最后时刻。
D. 反动派最后的疯狂时刻。

答案： 1. 示例:特务“转移”江姐 江姐从容装扮 江姐告别同志 江姐英勇就义
2. 江姐 成群的同志 既整体描写了成群的同志从容告别的悲壮场景,又细致刻画了江姐的语言、动作,不仅让我们感受到了革命者们作为一个整体的团结和勇气,还让我们感受到了江姐英勇无畏、临危不惧的坚定的革命信念。
3. 语言 第一层意思是激励自己保持勇敢和坚定,不要玷污共产党员的光荣形象;第二层意思是激励其他革命者,在面临任何考验时都应该保持冷静和沉着,坚定意志,视死如归。
4. C