《2025年课时训练八年级语文上册人教版江苏人民出版社》

14 文化自信 班级开展了以“话说苏州园林”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)【巧对对联】苏州园林的美景令人陶醉。同学们为了表达对它的赞美,拟写了一副对联,请根据上联写出下联。
上联：桂林山水甲天下
下联：____
(2)【诗句还原】下面是一首吟咏苏州园林“怡园”的诗歌,次序已被打乱,请结合课文第4段的顺序将它还原。
①水芝开出似车轮　　②便有红鱼跳绿萍　　③石幢一夕桃花雨　　④叠石疏泉不数旬
原诗正确的顺序是：____

答案： （1）[示例]苏州园林冠江南
[解析]拟写对联，要求上下句对偶，词性相对，结构相同，字数相等，内容相关。上句“桂林山水”为偏正短语，“甲”在这里作动词，“天下”为名词，据此可以对：苏州园林冠江南。“苏州园林”为偏正短语，“冠”为动词，“江南”为名词。
（2）④①③②
[解析]《苏州园林》第4段依次写了假山、池沼、花草、游鱼。所以这首诗的先后顺序应与第4段描写顺序一致。诗人写了园中的假山、流泉、荷花、游鱼之美，上下错落有致，展现了园林立体的空间之美，勾画了一幅生动有趣的鱼戏莲叶图。

15 你们班想开展一次调查苏州园林的综合性学习活动,如果你是本次调查活动的负责人,请完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。____
(2)中考新考法 迁移运用 你在查阅“苏州园林”相关资料时发现,园林中很多庭院推门进去首先会看到一个屏风或屏障,有的是一堆石头或假山,有的是一堵墙,有的高有的矮,大小姿态不一。请结合课文内容,说说庭院中设置屏障有什么作用。____

答案： （1）[示例]精巧苏州古建筑，美丽园林扬四方
（2）[示例]屏障把空间进行分隔，让庭院布局更加精致；略带神秘感，制造错落的层次，使庭院“隔而未隔，界而未界”，增加了景致的深度；欲扬先抑，体现出苏州园林的含蓄婉约；设置屏障能够起到一定的保护作用，以防斜风细雨的入侵。
[解析]结合对《苏州园林》有关内容的理解及相关知识，将屏障的作用讲清楚即可。