《2025年课时训练八年级语文上册人教版江苏人民出版社》

1 下列词语中,加点的字注音和字形全部正确的一项是( )

A.被甲(pī) 都尉(dōu) 诏将军(zhào)
B.棘门(jí) 驱驰(qū) 开壁门(bì)
C.按辔(pèi) 曩者(náng) 持兵揖(yī)
D.介胄(zhòu) 嗟乎(jiē) 彀弓弩(nǔ)

答案： B ［解析］A.都(dū)尉。C. 曩(nǎng)者。D. 弩一弩。

2 下列句子中,朗读停顿划分不正确的一项是( )

A.军中/闻将军令
B.亚夫乃/传言/开壁门
C.于是/天子/乃按辔徐行
D.壁门士吏/谓从属车骑曰

答案： B ［解析］正确的朗读停顿划分应为：亚夫/乃传言/开壁门。

3 下列句子中,加点词的意义相同的一项是( )

A.周亚夫军细柳 上自劳军
B.天子之诏 持节诏将军
C.乃以宗正刘礼为将军 乃传言开壁门
D.将军亚夫持兵揖曰 持节诏将军

答案： D ［解析］A. 驻军/军队。B. 皇帝发布的命令/告诉。C. 于是，就/才。D. 拿/拿。

4 下列句子中,对加点词的活用情况理解不正确的一项是( )

A.军霸上(动词作名词,军队)
B.于是上乃使使持节诏将军(名词作动词,告诉)
C.锐兵刃(形容词的使动用法,使……锐利)
D.介胄之士不拜(名词作动词,指披甲戴盔)

答案： A ［解析］名词作动词，驻军。

5 下列句子中,加点的词都表示时间的一项是( )
①俄而雪骤 ②已而之细柳军 ③居无何
④按辔徐行 ⑤必有得天时者矣 ⑥成礼而去

A.②③④
B.①④⑥
C.①④⑤
D.①②③

答案： D ［解析］①俄而：不久，一会儿。②已而：不久。③无何：不久。④徐：缓慢地。⑤天时：有利于作战的天气条件。⑥成礼：礼仪完毕。

6 下列说法不正确的一项是( )

A.课文第1段先点明背景——匈奴大举入侵,边关吃紧,这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中,更有利于表现人物性格。
B.课文为了突出周亚夫的“真将军”形象,重点描写了周亚夫的语言和动作等方面。
C.课文运用了对比和衬托的手法。在霸上和棘门军营,汉文帝长驱直入,而到了细柳营,受军纪约束,只能慢行,前后对比鲜明。
D.课文通过记叙汉文帝巡视、慰劳细柳军的经过,表现了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”特点。

答案： B ［解析］课文并未重点描写周亚夫的语言和动作等方面，而是通过写汉文帝、军门都尉、壁门士吏等人的言行侧面烘托其“真将军”形象。

(2024·江苏盐城盐都区期末)阅读下面的文言文,完成题目。
孝景三年,吴、楚反。亚夫以中尉为太尉,东击吴、楚。因自请上曰：“楚兵剽轻①,难与争锋。愿以梁委之,绝其粮道,乃可制。”上许之。太尉既会兵荥阳,吴方攻梁,梁急,请救。太尉引兵东北走昌邑,深壁而守。梁日使使请太尉,太尉守便宜,不肯往。梁上书言景帝,景帝使使诏救梁。太尉不奉诏,坚壁不出,而使轻骑兵弓高侯等绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮数欲挑战终不出。吴兵既饿,乃引而去。太尉出精兵追击,大破之。于是诸将乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉有郤②。归,迁为丞相,景帝甚重之。
(选自《史记·绛侯周勃世家》,有删改)
[注]①剽轻：勇猛轻捷。②郤：同“隙”,裂痕,仇怨。
7 用“/”为文中画横线的句子划分朗读停顿。(限两处)
吴兵乏粮数欲挑战终不出
8 解释下列加点的词。
(1)因自请上曰______
(2)太尉既会兵荥阳______
(3)梁日使使请太尉______
(4)于是诸将乃以太尉计谋为是______
9 下列各组句子中,加点词的意义不相同的一项是( )
A. 东击吴、楚 任意东西(《与朱元思书》)
B. 上许之 杂然相许(《愚公移山》)
C. 乃引而去 委而去之(《得道多助,失道寡助》)
D. 于是诸将乃以太尉计谋为是 于是天子乃按辔徐行(《周亚夫军细柳》)
10 用现代汉语翻译下面的句子。
愿以梁委之,绝其粮道,乃可制。______
11 汉文帝称赞周亚夫为“真将军”,请结合本文具体分析周亚夫的形象。______

答案： 7.吴兵乏粮/欲数挑战/终不出 ［解析］通读全文，了解句意，根据句意及句子的语法结构划分朗读停顿即可。句意：吴国军队缺乏粮食，屡次想挑战，（可是汉军）始终不出来应战。故朗读停顿应划分为：吴兵乏粮/欲数挑战/终不出。
8.
(1)于是，就
(2)已经
(3)每天
(4)正确，对 ［解析］
(1)句意：于是（周亚夫）亲自请示皇帝说。因，于是、就。
(2)句意：太尉已经把各路军队会合到荥阳。既，已经。
(3)句意：梁国每天派使者向太尉求救。日，每天。
(4)句意：于是将领们才认识到太尉的计谋是正确的。是，正确、对。
9.D ［解析］A. 向东/向东。B. 赞同/赞同。C. 离开/离开。D. 才/于是，就。
10.(我)希望先把梁国放弃（让他们进攻），我们去断绝他们的粮道，（这样）才能制服（他们）。 ［解析］重点词：愿，希望；以，把；委，放弃；绝，断绝；乃，才；制，制服。
11.①面对勇猛轻捷的楚兵，周亚夫“绝其粮道”，可见他有勇有谋；②面对吴兵多次挑战终不出，可见他面对危机能镇定自若，沉着冷静；③皇帝下诏让周亚夫救梁国，周亚夫也不遵从，可见他坚持原则，刚正不阿。 ［解析］作答时，注意要结合具体情节分析。如根据“梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出”可知，太尉不遵从皇帝的诏令，坚守缓兵不出的正确退敌原则，可见周亚夫坚持原则，刚正不阿。