《2025年课时训练八年级语文上册人教版江苏人民出版社》

1. (2025·孝义中考一模改编)班级举办主题为“困境与突围”阅读分享活动,小文整理了一份励志书单,请任选一部,结合书中具体内容谈谈你的阅读感悟。(不少于100字)
《红星照耀中国》《西游记》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》 ______

答案： [示例二]我选择《红岩》。这部作品中，众多革命志士被囚禁在渣滓洞、白公馆等监狱，遭受着敌人残酷的折磨与迫害，生存环境恶劣至极，这是身体与精神的双重困境。但江姐面对竹签钉手指的酷刑，坚贞不屈；许云峰在黑暗潮湿的地牢中，仍挖地道为狱友寻找生机。他们以对革命事业的忠诚和大无畏精神，冲破了敌人的牢笼。这让我深刻认识到，信仰的力量无比强大，能支撑人们在绝境中坚守正义，为理想不惜牺牲一切，最终打破黑暗，迎来光明。

2. (2025·延安中考一模)阅读《红星照耀中国》和《红岩》的相关文段,按要求答题。
[甲]第一次革命(一九一一年)以后,中国新文化运动开始萌芽,这时周恩来便被卷到了社会革命运动中去,这个运动将使中国受到触及灵魂深处的震动。
他先在南开中学,后在南开大学学会了英语,受到了“开明的”教育,南开大学是天津得到美国教会支持的一所大学。他在班上成绩优异,在南开的三年都靠奖学金维持。接着日本提出“二十一条”要求,袁世凯企图恢复帝制,全国爆发起义,产生了争取民主和社会改革的运动,最后是一九一九年的学生运动。周恩来作为学生领袖,遭到逮捕,在天津关了一年监牢。
周恩来获释后去了法国。他在战后共产主义运动的影响下,在巴黎帮助组织中国共产党,成了同时在中国成立的这个组织的创建人。
[乙]“在大学里,我(刘思扬)学完了各种政治经济学说。最后,才从唯物主义哲学,‘资本论’和人类社会发展的规律中,找到了这个真理,只有无产阶级是最有前途的革命阶级,只有它能给全人类带来彻底解放和世界大同!”
“少谈你那套唯物主义哲学。你到底想不想出去?”特务的声音里,仍然带着明显的惋惜之意,“你又不是无知无识的工人,我现在对你的要求很简单,根本不用审问,你们的地下组织已经破坏了!你在沙磁区搞过学运吧?你的身分,还有你的未婚妻的身分,甫志高全告诉我了!他不也是共产党员?他比你在党内的资历长得多!但他是识时务的人,比你聪明!”
“要我当叛徒?休想!”
(1)有读者说:刘思扬是一块“红岩”,也是一颗“红星”。请分析这样说的依据。 ______
(2)两部作品为什么要分别叙写周恩来和刘思扬是如何走向革命道路的?请探究。 ______
(3)成千上万的人为什么会冒着被处决的危险与国民党进行武装斗争?这是斯诺去红色中国之前所困惑的问题。请你结合甲、乙两文为其解答。 ______

答案：
(1)[示例]刘思扬面对特务的威逼利诱,信仰坚定,义正词严,凛然不屈,这与"红岩"精神中的"宁死不屈、坚守气节"相一致。在狱中,面对特务以"出去"为诱饵的威逼利诱,他义正词严地拒绝叛变,即便知晓未婚妻的身份已被叛徒甫志高出卖,仍坚守信仰,痛斥特务的卑劣行径,以实际行动诠释了"红岩"精神中"宁死不屈、坚守气节"的核心内涵。展现了中国共产党人以先进思想为指引、以解放全人类为使命的"红星"特质。
(2)[示例]周恩来和刘思扬出生于不同的阶级家庭:周恩来出生于官僚地主家庭,刘思扬出身于资产阶级家庭,二人走向革命道路表明无产阶级革命得到了社会各阶层的支持与拥护。《红星照耀中国》作为纪实性作品,交代周恩来走向革命的道路,让读者对周恩来有全面的真实的了解;革命文学作品《红岩》中,刘思扬这一文学形象则表明无产阶级革命能让人在革命中得到成长和转变,具体诠释出了信仰的力量与革命者的精神境界。
(3)[示例]①有坚定的革命信仰。刘思扬坚信无产阶级是最有前途的革命阶级,只有无产阶级能给全人类带来彻底解放和世界大同。周恩来虽被逮捕,但获释后在法国继续组织中国共产党,并成为创建人。②革命者为实现革命理想,不畏牺牲。周恩来被逮捕,但没有放弃革命理想;刘思扬面对特务的威逼利诱,但拒不投降。