《2025年课时训练八年级语文上册人教版江苏人民出版社》

1 阅读下面的语段,完成题目。
读书,我们需要聚精会神,用心和作者进行心灵对话,在读书中了解故事,获得审美情趣,启迪心灵。读毛泽东的《消息二则》,我们了解到中国人民解放军英勇善战、锐不可当,使敌人纷纷溃退；了解到全党全军凭借团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏革命精神,jiānmiè及击溃了一切 dǐkàng 之敌；了解到中国人民解放军司令部和各路军指挥部运筹帷握之中,决胜千里之外的指挥才能,百万大军终得以胜利横渡长江。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
锐不可当( ) 溃退( )
(jiānmiè)______ (dǐkàng)______
(2)语段中有一个错别字,请找出来并改正。
______改为______

答案： 1.
(1)dāng kuì 歼灭 抵抗
(2)握 幄
[解析]运筹帷幄:在后方决定作战策略,泛指筹划决策。

2 下列句子中,加点的词语运用不恰当的一项是( )

A.长江以千钧一发之势,咆哮而下,滚滚东流,昼夜不息。
B.当你泄气时,当你失落时,你要相信付出会得到回报。
C.清末革命一起义,腐败的清朝政府毫无招架之力,瞬间就如摧枯拉朽般地被推翻。
D.经过数月的苦练,这支少年篮球队的气势锐不可当,他们对于这次比赛志在必得。

答案： 2 A [解析]千钧一发:千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。与语境不符。
思路引导 词语运用“四看”
①看词语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；②看词语意思与所处语境是否吻合,是否存在大词小用或小词大用的问题;③看词语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;④看词语是否因望文生义而误用。

3 下面是明明同学读完课文后搜集、整理而成的一段文字,请按照题目要求修改病句。
①通过学习《消息二则》,使我明白了消息可以分为五部分,即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示了新闻的核心内容；②主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步舒展和阐释。背景和结语有时暗含在主体中。
(1)①句缺少主语,应删去“______”。
(2)②句词语搭配不当,应将“______”改为“______”。

答案： 3.
(1)通过(或:使)
(2)舒展 拓展
[解析]
(1)①句成分残缺,缺少主语,应删去“通过”或“使”。
(2)②句词语搭配不当,“内容”不能与“舒展”搭配,应将“舒展”改为“拓展”。

4 下列关于消息的表述,不正确的一项是( )

A.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。
B.消息的正文一般包括标题、电头、主体、背景和结语五部分。
C.及时性、真实性、准确性是消息的三个基本特点。
D.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓的“倒金字塔结构”。

答案： 4.B [解析]消息的正文一般包括导语、主体、背景、结语四部分。

阅读《人民解放军百万大军横渡长江》,完成题目。
5 本则消息的电头包括哪些内容？其作用是什么？______
6 赏析重点词语 体会下面句子中加点词语的表达效果。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。______
7 句子的表达方式及作用 “此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当；另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。”这句话运用了什么表达方式？结合课文内容分析其作用。______

答案： 5.通讯社名称、事件发生的地点、发报时间。 表明消息真实、报道及时,也暗示战役在迅速发展之中。
[解析]“新华社”交通讯社名称,“长江前线”交代事件发生的地点,“二十二日二十二时”交代发报时间。电头体现了消息的真实性、时效性。
6.“不料”一词充满嘲讽、蔑视的语气,嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固程度,过低估计人民解放军的战斗力。“不料”既表现出敌人的狼狈,又衬托出我军的神勇。
[解析]“不料”是“没想到;没有预先料到”的意思。敌人本以为十分牢固的防线,没想到被人民解放军很快攻下了。“不料”表明了作者对敌人的嘲讽与蔑视,并衬托出我军的神勇。
→了解词语含义
→体会感情色彩
7.议论。 这种议论既交代了我军取胜、敌军失败在政治上和军事上的原因,又可使读者进一步了解整个国民党政权必然覆灭的命运,深化了消息的主题。
[解析]表达方式有:记叙、描写、抒情、议论、说明。这句话交代了我军取胜以及敌军失败的原因,从政治和军事两方面加以分析,让读者深入了解到国民党政权必然覆灭的命运。这属于议论的表达方式。这句话深化了消息的主题。