《2025年小题狂做七年级语文上册人教版巅峰版》

一、(2025·浙江绍兴诸暨市月考)阅读下面的文字,回答问题。(15分)
我爱戈壁滩的风
郭 洁
①2013年,我因工作在甘肃的戈壁滩修建铁路。因为戈壁滩独特的地理条件,使得风给了戈壁滩一年四季不同的景象。刚到那里时,一眼望去都是荒芜苍茫的戈壁滩,只有几棵芨芨草在风中摇曳,虽然荒凉,却让人瞬间有了天宽地阔之感。
②戈壁滩上的一场风,要从春刮到冬。千百万年来,这不变的风里其实带着满腔的热情,仿佛当年马背上的胡人,蒙纱骑马挎着柳叶细刀,呼啸着沧桑。它好像是战于沙场的最后一个武士,横刀立马于戈壁,默默地守望着哺育了自己生命的地方,向戈壁展示着它的冷酷、刚毅、豪迈与狂放,向人类倾诉它的凄楚孤寂、无尽惆怅和深深幽怨。
③戈壁滩上的夏,当太阳把戈壁烤得像一口即将爆裂的油锅的时候,戈壁滩上的大多数生灵正在东躲西藏;无处藏身的芨芨草、骆驼刺等戈壁植物只能耷拉着脑袋享受阳光。这时的戈壁风,在烈日的炙烤下也显得疲惫不堪,躺在戈壁滩上有气无力地呻吟。当天空出现一片片云彩的时候,它们慢慢地爬起来,像一个酩酊大醉的酒鬼一样,迷迷糊糊、晃晃悠悠、踉踉跄跄地挪动着脚步,撞到人的脸庞和手臂等裸露处时,给人一种针灸的刺痛。有时,它们趁着酒兴,以它们特有的豪迈和狂放翩翩起舞,与阳光一起,在浩瀚无垠的戈壁深处,建造起一座座精美绝伦、形态逼真、若隐若现、亦梦亦幻、或动或静的海市蜃楼,给死一般沉寂的戈壁,增添了无限生机和万千气象。
④戈壁滩上的秋,风变得阴柔、清冷。它们像从封闭已久的魔窟中刚刚逃跑出来的魔鬼一样,一个个青面獠牙、面目狰狞。开始,它们还是一绺一绺的,不时发出一些细微的阴阳怪气的声响,但随着全身筋骨的舒展,就变成一股一股的,音调也变成清脆响亮的嗖嗖声。在戈壁风的号令下,野兔、田鼠等动物爬出洞穴,在红柳树中奔走觅食,雄鹰展翅蓝天,俯视着寻找猎物,茫茫无涯的戈壁上出现了少有的生机。这时,空气中好像有了阴冷潮湿的气息,戈壁也隐约有了大海的影子。极目远眺,茫茫戈壁,"浪花"滚滚,一丛丛灌木、一个个沙丘好似漂浮在海面上的一叶叶扁舟,千帆竞发、百舸争流,蔚为壮观。有时候,魂魄不宁的戈壁风会一团团地聚到一起,形成一个个或细弱、或粗壮的龙卷风,使尽浑身力气旋转着、升腾着,直插蓝天,在雄浑高远的戈壁上矗立起一根根柱子,将天地连为一体。
⑤戈壁滩上的冬,风冷酷极了。那何止是风,简直是长了眼睛的刀子!无论你穿得多么厚实,它都要想方设法钻进你的裤腿、袖筒和领口之中,让人透心地凉,打在脸上,像针刺一样,钻心地痛。它们一缕一缕地呼啸而过,无情地撕扯着戈壁滩上少得可怜的枯萎干瘪的植被。当它们感到寒冷、孤独的时候,就结伴奔跑起来,沙子和尘土成了它们的棉衣。它们就这样守望着戈壁,捍卫着自己的尊严。每当雪花降临戈壁时,它们唯恐失去自己生存的领地,使出浑身解数驱赶着雪花胡乱地飞舞,把天空搅得混混沌沌、迷迷茫茫。但在经过一番搏击、广袤的戈壁披上银装后,戈壁风就慢慢地屈服了、顺从了。它们悄悄地躲进戈壁深处,静静地等待着春天的召唤。这就是戈壁风——万年不息、四季轮回的戈壁风——让人类胆寒、让人类颤抖的戈壁风!千年不语的戈壁风啊,是什么让你变得如此冷酷、如此无情?到底怎样才能化解你的孤寂,消除你的幽怨呢?
⑥戈壁滩上的风四季不同,风的韵味也不同,我在那里留下青春的足迹和美好的怀念。后来,不管我身处何方,只要刮风,我都会想起戈壁上吹起的沙沙风响。
⑦"大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!"我爱吟诵这首诗里的风,但我更爱戈壁滩上的风。
1. 文中戈壁滩的风与众不同,不同季节各有特点。小组中有同学制作了这张表格,请你记录感受到的风的特点。(2分)
|戈壁滩的风|特点|
|夏风|(1)______|
|秋风|阴柔、清冷|
|冬风|(2)______|
2. 小组中有同学想用这篇文章参加朗诵比赛,他在文中找出了下面的句子,请你帮他进行朗读设计并说明理由。(3分)
那何止是风,简直是长了眼睛的刀子!
朗读设计(提示:明确重音):______理由:______
3. 本文语言生动形象,富有感染力,请你赏析第③段画线句。(4分)
答:______
4. 戈壁滩的风"让人类胆寒、让人类颤抖""如此冷酷、如此无情",作者为什么还爱戈壁滩的风?(4分)
答:______
5. (思维提升)编者拟将本文收录到语文课本的某个单元中,请你选择一个单元,并说明理由。(2分)
第一单元:亲近自然 第二单元:挚爱亲情
答:______

答案： 1.（1）疲惫不堪、有气无力；豪迈、狂放
（2）冷酷、寒冷、孤独(每空1分)
2. 朗读设计：“何止是”“简直是”重读。
（1分） 理由：这句话强调了冬天戈壁滩
上的风的冷酷，朗读时应加重“何止是”
“简直是”的语气，情感不断递进，加深
“冷”的程度。（2分）
3. 第③段画线句运用了比喻和拟人的修辞
手法，（1分）生动形象地写出了夏天云彩
挡住太阳时，戈壁滩的风逐渐恢复生机
的情态。（1分）这句话还调动了视觉和
触觉两种感官进行描写，比如在写夏天
戈壁滩的风“撞到人的脸庞和手臂等裸
露处时”，（1分）准确地写出了夏天戈壁
滩的风在有云时带给人的刺痛感。
（1分）
4. 戈壁滩上的风四季不同，韵味各异，给作
者留下了深刻的印象。（1分）因为戈壁
滩的风，荒芜苍茫的戈壁滩才有了生机
和活力；（1分）作者运用拟人化的手法来
写戈壁滩的风，使风有了人的刚毅、豪迈
与狂放，以及凄楚、孤寂和幽怨，而我们
的人生也是如此；（1分）戈壁滩上留下了
作者的青春和奉献，作者热爱戈壁滩，其
实是热爱那青春岁月。（1分）
5. 应该收录到第一单元：亲近自然。（1分）
本文选取了自然界的景物——戈壁滩的
风，抒发了作者对戈壁滩的风的喜爱之
情，能够让我们更好地感受四季之美，体
会大自然的美好景色。（1分）