《2025年小题狂做七年级语文上册人教版巅峰版》

二、阅读下面的文字,回答问题。(14 分)
捕 鸟 记
和菜头
1980 年,我们从新疆乌什塔拉搬到云南寻甸,从一个封闭基地去另一个封闭基地。那是个周日,我刚睡醒,就被父亲一把拉起来,说是去捕鸟。我很兴奋,起身之后发现他一样工具也没拿,完全是赤手空拳。我觉得这多半又是一场骗局。大人都这样。
他带我走到宿舍楼外墙下站定,那是一面红砖墙,墙下是排水沟。恰逢云南的雨季,草木疯长,排水沟上层层叠叠长满青苔。他仰头看天,几分钟一动不动。我也顺着看过去,天空中一无所有。我问他在干什么,他叫我别说话,注意观察。我说：“早知道打猎是这样,我不如回去接着睡觉。”
大概这时他才想起我只是个小学一年级的学生,不是他的同伴。他耐着性子给我解释,说他最近发现附近有一只鸟,嘴里经常衔着树枝草叶飞来飞去,想必是要在这里做窝。但那鸟很警觉,见人经过就立即飞走。所以,今天我们要躲起来,耐心观察它落在哪里,去抄它的老窝。我听完眼前一亮,觉得这法子不错。
半个小时悄然过去,太阳快要把眼镜框晒化,可天空依然一无所有。我说：“要不我们换个玩儿法,这一点都不好玩。”父亲说：“耐心,捕鸟就是这样,这就是乐趣啊。”我说：“乐趣在哪儿？”父亲说：“乐趣在于……嘘！蹲下！”
于是我们蹲在长草丛中,蹲着看天。一只鸟在空中盘旋而至,等到近前又振翅一飞而过。父亲悄声说：“就是它。”我说：“它是路过吧,根本就没停啊。”父亲轻笑：“它在侦察,还会回来的。”果然,没过多久它又在空中盘旋,并且再次飞走。一小时过去,我的腿有些麻,一身都是蚊子包,我感觉草丛里有什么东西在往我身上爬。我问：“这要蹲到什么时候？我要回家。”父亲止住我：“别动,它很警觉,不放心我们,却又想回家,所以在天上兜圈子。你一动,就前功尽弃了。”我说：“那怎么办？就这么蹲下去？”父亲说：“对！我们蹲着一直不动,让它以为我们是两块石头。它那么想回家,迟早会说服自己相信。”
腿先是麻,然后是痒,然后是刺痛,再然后突然变得热辣辣的,最后便彻底失去知觉。我蹲在草丛里,感觉自己正变成一团空气,随风前后左右飘荡,哪里都不挨着。没有时间,没有空间,只有无尽的等待。到最后,连这等待也消失不见。
不知道是什么时候,我感觉到空气一阵骚动,眼前的长草猛地一动,有什么东西在下面经过,然后有个黑影急速升空。这时候父亲一把拉起我：“走！”我跟着他往前走,拨开长草,走到墙根下,就在水沟旁边,有一丛野草,并不起眼。他分开草丛,下面露出一团枯草。那是个鸟窝,所有枯草都被编织成网。在那网中央,静静躺着四只鸟蛋。我问：“鸟呢？”父亲用手指天。天色微暗,两只小鸟正在我们头顶疯狂盘旋尖叫,不敢飞下来,也不肯飞走。父亲说：“其实是两只鸟,应该是父母,它们刚才轮流飞过来侦察。”
就这样,四只鸟蛋安安静静地躺着；头顶上的两只小鸟,如疯如魔,如癫如狂,大声咒骂威胁不已。我们谁也没说话,父亲合起草丛,带着我慢慢后退。沿途长草倒伏,他一一扶起,将其恢复原状。我们转身走过一段距离,回头再看时,小鸟见我们走远,终于下定决心一前一后飞入草丛不见了。父亲突然对我说：“鸟受到惊扰,很可能会搬家。”我说：“如果它们不搬呢？”父亲说：“那这里就会多出一窝小鸟。”我说：“会被其他人发现吗？”父亲说：“不会的,他们没我们有耐心。”
此后许多年里,我们绝少提起那个下午。
前天晚上,我梦见自己回到了乌什塔拉。在梦里我很清楚,是父亲让我去那里找他,我确定他已经到达。我的手里攥着一张皱巴巴的纸,纸上写着见面的地址。我赶到那个地方,眼前是白茫茫的一片戈壁,整个基地都已经从地表被抹去。戈壁里有一处绿洲,绿洲里开着一家小饭馆。我一一问过所有的服务员和客人,他们都摇头说不曾见到父亲。我穿过饭馆,来到绿洲边缘,想要爬到高处眺望。在那一瞬间,景色改变,我又站在长草里,红墙边,大日头下。我觉得翻过那座墙就可以见到父亲,就像当初找到那个鸟窝。墙外是一个高坡,等站在高坡上时,我只看见长草从脚下蔓延到天边,心里有个声音告诉我：“你再也见不到他了。”
(有删改)
5. 阅读这篇散文,用简洁的语言概括父亲带“我”捕鸟的整个过程。(4 分)
答：______
6. 这篇散文语言优美、富有韵味。请根据表格示例做批注。(6 分)
|示例|批注|
|恰逢云南的雨季,草木疯长,排水沟上层层叠叠长满青苔。批注：朗读时,句中“疯长”和“层层叠叠”可作重音处理,突出云南雨季草木的茂盛与青苔的浓密。|(1) 没有时间,没有空间,只有无尽的等待。(3 分)批注：______|
|半个小时悄然过去,太阳快要把眼镜框晒化,可天空依然一无所有。批注：“太阳快要把眼镜框晒化”,用夸张的修辞手法形容天气酷热,“我们”却全无收获,“我”的不耐烦和觉得无趣就变得自然而然了。|(2) 就这样,四只鸟蛋安安静静地躺着；头顶上的两只小鸟,如疯如魔,如癫如狂,大声咒骂威胁不已。(3 分)批注：______|
7. (思维提升)有人认为这篇散文的主旨表现的是人与动物的关系,有人认为是怀念父亲,还有人认为是告诉我们做事情的道理。请谈谈你的理解。(4 分)
答：______

答案： 5. 示例:父亲赤手空拳带“我”去捕鸟，“我们”蹲伏在草丛中很久，先看到一只小鸟在空中盘旋，接着又见一只小鸟从草丛飞向天空；“我们”找到了鸟窝，看到了四只鸟蛋，后来父亲将草丛恢复原状，“我们”回家了。(4分)
6.（1）示例:朗读时，句中两个“没有”和一个“只有”可作重音处理，(1分)在对比中突出“等待”的漫长。(2分)
（2）示例:这个句子运用拟人的修辞手法。(1分)鸟蛋“安安静静地躺着”，像宝宝；(1分)两只小鸟“大声咒骂威胁不已”，将小鸟惊恐慌张、护子心切的情状表现得极其形象生动。(1分)
7. 示例:这篇散文的主旨是怀念父亲。(1分)散文往往卒章显志，文章最后一段写梦中找父亲，是因为想念才做梦。(1分)而记“捕鸟”就像散文《阿长与〈山海经〉》中写阿长买《山海经》，都是借所记之事表达怀念之情。(2分)(如有其他答案言之成理也可)