《2025年小题狂做七年级语文上册人教版巅峰版》

一、阅读下面两首诗,回答问题。(5分)
【甲】野 步① 【乙】野 步
〔宋〕周 密 〔清〕赵 翼
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。 峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。
美他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。 最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。
【注】①野步:郊野散步。
1.(思维提升)这两首诗分别呈现了一个怎样的野步者的形象？请简要概括。(2分)
答:____
2. 两首诗的三、四句都运用了同一种修辞手法来表达诗人的内心情感,试简要分析。(3分)
答:____

答案： 1. 甲诗呈现了一个悠然漫步、赏玩春景的郊游者形象。（1 分）乙诗呈现了一个年老体弱、倚杖叹息的老者形象。（1 分）2. 都运用了拟人的修辞手法。（1 分）甲诗中“烂醉”二字形象地表现了蝴蝶沉醉花丛、留恋不去的迷醉情态，写出了诗人对春天的陶醉与赞美。（1 分）乙诗则认为秋风“管闲事”，染红了秋叶，染白了头发，吹走了时光，撩起种种愁绪，写出了诗人对老之将至的伤感之情。（1 分）

月夜江行
〔唐〕权德舆
扣船不得寐,浩露①清衣襟。
弥②伤孤舟夜,远结万里心。
幽兴惜瑶草③,素怀寄鸣琴。
三奏④月初上,寂寥寒江深。
【注】①浩露:浓重的露水。②弥:满,遍。③瑶草:香草,为盼丈夫归家的闺中少妇自喻。④三奏:反复弹奏。
诗歌塑造了一个怎样的人物形象？
答:____

答案： 诗歌塑造了一个满面悲伤、夜不能寐、内心思亲的行旅者形象。